已知:如图,BD、CE都是△ABC的高,F是BD上一点,G是CE延长线上一点,∠FAB=∠G(1)若∠FAD=∠FBC,试说明AG∥BC(2)若BF=AC,试探索线段AF和AG的关系,并说明理由.-七年级数学
题文
已知:如图,BD、CE都是△ABC的高,F是BD上一点,G是CE延长线上一点,∠FAB=∠G (1)若∠FAD=∠FBC,试说明AG∥BC (2)若BF=AC,试探索线段AF和AG的关系,并说明理由. |
答案
(1)说明:设BD、EC交于O 因为BD、CE是高 所以∠BEO=∠CDO=90° 所以∠BOE+∠EBO=∠COD+∠OCD=90° 因为∠BOE=∠COD 所以∠EBO=∠OCD 因为∠EBO+∠FBC+∠ECB=180° ∠FAD+∠BAF+∠OCD=180° 因为∠FAD=∠FBC 所以∠ECB=∠BAF 因为∠BAF=∠G 所以∠G=∠ECB 所以AG∥BC (2)AF∥AG,AF=AG 在△BAF和△CGA中 所以△BAF≌△CGA(AAS) 所以AF=AG 在Rt△AGE中,因为∠AEG=90° 所以∠G+∠GAE=90° 因为∠G=∠BAF 所以∠GAE+∠BAF=90° 即∠GAF=90° 所以AG⊥AF |
据专家权威分析,试题“已知:如图,BD、CE都是△ABC的高,F是BD上一点,G是CE延长线上一点..”主要考查你对 平行线的判定,垂直的判定与性质,全等三角形的性质 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
平行线的判定垂直的判定与性质全等三角形的性质
考点名称:平行线的判定
- 平行线的概念:
在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥,如“AB∥CD”,读作“AB平行于CD”。
注意:
①平行线是无限延伸的,无论怎样延伸也不相交。
②当遇到线段、射线平行时,指的是线段、射线所在的直线平行。 平行线的判定平行线的判定公理:
(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。简称:同位角相等,两直线平行。
(2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。简称:内错角相等,两直线平行。
(3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。简称:同旁内角互补,两直线平行。
还有下面的判定方法:
(1)平行于同一条直线的两直线平行。
(2)垂直于同一条直线的两直线平行。
(3)平行线的定义。判定方法的逆应用:
在同一平面内,两直线不相交,即平行。
两条直线平行于一条直线,则三条不重合的直线互相平行。
两直线平行,同位角相等。
两直线平行,内错角相等。
两直线平行,同旁内角互补。
6a⊥c,b⊥c则a∥b。
考点名称:垂直的判定与性质
- 垂线的定义:
两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
直线AB,CD互相垂直,记作“AB⊥CD”(或“CD⊥AB”),读作“AB垂直于CD”(或“CD垂直于AB”)。
垂线的性质:
性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。简称:垂线段最短。
垂直的判定:垂线的定义。
考点名称:全等三角形的性质
- 全等三角形:
两个全等的三角形,而该两个三角形的三条边及三个角都对应地相等。全等三角形是几何中全等的一种。根据全等转换,两个全等三角形可以是平移、旋转、轴对称,或重叠等。当两个三角形的对应边及角都完全相对时,该两个三角形就是全等三角形。正常来说,验证两个全等三角形时都以三个相等部分来验证,最后便能得出结果。
全等三角形的对应边相等,对应角相等。
①全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;
②全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;
③有公共边的,公共边一定是对应边;
④有公共角的,角一定是对应角;
⑤有对顶角的,对顶角一定是对应角。 全等三角形的性质:
1.全等三角形的对应角相等。
2.全等三角形的对应边相等。
3.全等三角形的对应边上的高对应相等。
4.全等三角形的对应角的角平分线相等。
5.全等三角形的对应边上的中线相等。
6.全等三角形面积相等。
7.全等三角形周长相等。
8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。
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