如图,AB∥CD,且∠BAP=60。-a,∠APC=45。+a,∠PCD=30。-a,则a=[]A.10。B.15。C.20。D.30。-七年级数学
题文
如图,AB∥CD,且∠BAP=60。-a,∠APC=45。+a,∠PCD=30。-a,则a= |
[ ] |
A.10。 B.15。 C.20。 D.30。 |
答案
B |
据专家权威分析,试题“如图,AB∥CD,且∠BAP=60。-a,∠APC=45。+a,∠PCD=30。-a,则a=[]..”主要考查你对 平行线的性质,平行线的公理 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
平行线的性质,平行线的公理
考点名称:平行线的性质,平行线的公理
平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
∵a∥c,c ∥b
∴a∥b。平行线的性质:
1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
简单说成:两直线平行,同位角相等。
2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
简单说成:两直线平行,内错角相等。
3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
简单说成:两直线平行,同旁内角互补。- 平行线的性质公理注意:
①注意条件“经过直线外一点”,若经过直线上一点作已知直线的平行线,就与已知直线重合了;
②平行公理体现了平行线的存在性和唯一性;
③平行公理的推论体现了平行线的传递性。
④在两直线平行的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论。这是平行线特有的性质。不要一提同位角或内错角就认为他们相等,一提同旁内角就认为互补,若没有两直线平行的条件,他们是不成立的。
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下一篇:如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,将求∠AGD的过程填写完整。解:∵EF∥AD∴∠2=______()又∵∠1=∠2∴∠1=∠3(等量代换)∴AB∥_____()∴∠BAC+_______=180°()∵∠BAC=70°∴∠AGD=________-七年级数学
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