如图,直线,连结,直线及线段把平面分成①、②、③、④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结,构成三个角.(1)当动点P落在第①部分时,求证:;(2)当-九年级数学

题文

如图,直线,连结,直线及线段把平面分成①、②、③、④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P 落在某个部分时,连结,构成 三个角.
(1)当动点P 落在第①部分时,求证:
(2)当动点P 落在第②部分时,是否成立;
(3)当动点P 落在第③部分时,全面探究之间的关系,并写出动点P 的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.
题型:解答题  难度:偏难

答案

解:(1)如图-1 延长BP交直线AC于点E. 
        
          
         

(2)不成立.
(3)(a)当动点P在射线BA的右侧时,结论是:  
         (b)当动点P在射线BA上,结论是:
               
         (c)当动点P在射线BA的左侧时,结论是:
选择(a)证明: 如图-2,
          连接PA ,连接PB交AC于M 
             
 选择(b)证明:如图-3 
     
选择(c)证明:如图-4,
          连接PA,连接PB交AC于F.
          

据专家权威分析,试题“如图,直线,连结,直线及线段把平面分成①、②、③、④四个部分,规..”主要考查你对  平行线的性质,平行线的公理,三角形的外角性质  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

平行线的性质,平行线的公理三角形的外角性质

考点名称:平行线的性质,平行线的公理

  • 平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
    推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
    ∵a∥c,c ∥b
    ∴a∥b。

    平行线的性质:
    1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
    简单说成:两直线平行,同位角相等。
    2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
    简单说成:两直线平行,内错角相等。
    3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
    简单说成:两直线平行,同旁内角互补。

  • 平行线的性质公理注意:
    ①注意条件“经过直线外一点”,若经过直线上一点作已知直线的平行线,就与已知直线重合了;
    ②平行公理体现了平行线的存在性和唯一性;
    ③平行公理的推论体现了平行线的传递性。
    ④在两直线平行的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论。这是平行线特有的性质。不要一提同位角或内错角就认为他们相等,一提同旁内角就认为互补,若没有两直线平行的条件,他们是不成立的。

考点名称:三角形的外角性质

  • 三角形的外角
    三角形的一条边的延长线和另一条相邻的边组成的角,叫做三角形的外角。

    ∠1是三角形的外角。

  • 三角形的外角特征:
    ①顶点在三角形的一个顶点上,如∠ACD的顶点C是△ABC的一个顶点;
    ②一条边是三角形的一边,如∠ACD的一条边AC正好是△ABC的一条边;
    ③另一条边是三角形某条边的延长线如∠ACD的边CD是△ABC的BC边的延长线。

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