如图,直线AC∥BD,联结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①,②,③,④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,联结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角-七年级数学
题文
如图,直线AC ∥BD ,联结AB ,直线AC ,BD 及线段AB 把平面分成①,②,③,④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P 落在某个部分时,联结PA ,PB ,构成∠PAC ,∠APB ,∠PBD 三个角. (1) 如图(a) ,当动点P 落在第①部分时,求证:∠APB= ∠PAC+ ∠PBD (2) 当动点P 落在第②部分时,∠APB= ∠PAC+ ∠PBD 是否成立(直接回答成立或不成立)? (3) 当动点P 在第③部分时,全面探究∠PAC ,∠APB ,∠PBD 之间的关系,并写出动点P 的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明 |
答案
解:(1)过P作直线PQ平行于AC. 因为PQ∥AC,AC∥BD, 所以PQ∥BD, 所以∠PAC=∠APQ,∠PBD=∠BPQ. 又因为∠APQ+∠BPQ=∠APB, 所以∠PAC+∠PBD=∠APB (2)不成立 (3)当P在BA延长线左侧时,∠APB=∠PAC-∠PBD; 当P在BA延长线上时不成立关系; 当P在BA延长线右侧时,∠APB=∠PBD-∠PAC 证明:当P在BA延长线右侧时, 过P做直线PQ平行于AC, 因为PQ∥AC,AC∥BD, 所以PQ∥BD, 所以∠PAC=∠QPA, ∠PBD=∠BPQ, ∠APB=∠BPQ-∠QPA=∠PBD-∠PAC |
据专家权威分析,试题“如图,直线AC∥BD,联结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①,②,③..”主要考查你对 平行线的性质,平行线的公理 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
平行线的性质,平行线的公理
考点名称:平行线的性质,平行线的公理
平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
∵a∥c,c ∥b
∴a∥b。平行线的性质:
1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
简单说成:两直线平行,同位角相等。
2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
简单说成:两直线平行,内错角相等。
3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
简单说成:两直线平行,同旁内角互补。- 平行线的性质公理注意:
①注意条件“经过直线外一点”,若经过直线上一点作已知直线的平行线,就与已知直线重合了;
②平行公理体现了平行线的存在性和唯一性;
③平行公理的推论体现了平行线的传递性。
④在两直线平行的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论。这是平行线特有的性质。不要一提同位角或内错角就认为他们相等,一提同旁内角就认为互补,若没有两直线平行的条件,他们是不成立的。
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