如图所示,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,GF⊥AB,求证:CD⊥AB.-九年级数学
题文
如图所示,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,GF⊥AB,求证:CD⊥AB. |
答案
证明:∵∠ADE=∠B, ∴ED∥BC. ∴∠1=∠3. ∵∠1=∠2, ∴∠3=∠2. ∴CD∥FG. ∵FG ⊥AB, ∴CD⊥AB. |
据专家权威分析,试题“如图所示,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,GF⊥AB,求证:CD⊥AB.-九年级数学-..”主要考查你对 垂直的判定与性质 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
垂直的判定与性质
考点名称:垂直的判定与性质
- 垂线的定义:
两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
直线AB,CD互相垂直,记作“AB⊥CD”(或“CD⊥AB”),读作“AB垂直于CD”(或“CD垂直于AB”)。
垂线的性质:
性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。简称:垂线段最短。
垂直的判定:垂线的定义。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:点A为直线l外一点,点B在直线l上,若AB=5厘米,则点A到直线l的距离为[]A、就是5厘米B、大于5厘米C、小于5厘米D、最多为5厘米-七年级数学
下一篇:如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD的中点,AF、DE相交于点G,则可得结论:①AF=DE,②AF⊥DE(不须证明).(1)如图②,若点E、F不是正方形ABCD的边BC、CD的中点,但满足C-八年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |