给出5种图形：①矩形②菱形③等腰三角形(腰与底边不相等)④等边三角形⑤平行四边形(不含矩形，菱形)，其中可用两块能完全重合的含30°角的三角板拼成的图形是[]A.①②③B.②④⑤C.①③④⑤-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
在△ABC中，∠C=90°，AC=2.1cm，BC=2.8cm（1）求这个三角形的斜边AB的长和斜边上的高CD的长；（2）求斜边被分成的两部分AD和BD的长。-九年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
用两个全等的直角三角形，拼下列图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角形，其中不一定能拼成的图形是[]A．①②③B．②③C．③④⑤D．③④⑥-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
如图，在每个小正方形边长为1的网格中取出12个格点，以这些格点为顶点的等腰直角三角形的腰长可以是（），能得到位置不同的等腰直角三角形总共有（）个。-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，则下列说法中错误的是[]A.如果∠C-∠B=∠A，那么△ABC是直角三角形，∠C=90°B.如果a：b：c=3：4：5，则∠B=60°，∠A=30°C.如果∠A：∠B：∠C=5-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
有四个三角形，分别满足下列条件：①一个内角等于另外两个内角之和；②三个内角之比为3；4：5；③三边长分别为9，40，41；④三边之比为8：15：17；其中，能构成直角三角形的个数有[]-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
下列命题：（1）在△ABC中，若∠A=∠C-∠B，则△ABC为直角三角形。（2）若直角三角形有两条边的长分别为3和4，则第三边一定为5。（3）在△ABC中，若，则△ABC为直角三角形。（4）三边长之比为-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
下列条件中，不能判断一个三角形是直角三角形的是[]A.三个角的比为1:2:3B.三条边满足关系a2=b2-c2C.三条边的比为1:2:3D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
适合下列条件的△ABC中，直角三角形的个数为①a=6，b=8，c=10；②a=3，b=4，c=6；③∠A=32。，∠B=58。；④a=4，b=24，c=25；[]A.2个B.3个C.4个D.5个-八年级数学 直角三角形的性质及判定 2020-05-20 查看
查看 
