课堂上,周老师出示了以下问题,小明、小聪分别在黑板上进行了板演,请你也解答这个问题:在一张长方形ABCD纸片中,AD=25cm,AB=20cm。现将这张纸片按如下列图示方式折叠,分-九年级数学
题文
课堂上,周老师出示了以下问题,小明、小聪分别在黑板上进行了板演,请你也解答这个问题:在一张长方形ABCD纸片中,AD=25cm,AB=20cm。现将这张纸片按如下列图示方式折叠,分别求折痕的长。 (1) 如图1,折痕为AE; (2)如图2,P,Q分别为AB,CD的中点,折痕为AE; (3)如图3, 折痕为EF。 |
答案
解:(1)∵ 由折叠可知△ABE为等腰直角三角形, ∴ AE=AB=20cm; (2) ∵ 由折叠可知,AG=AB ,∠GAE=∠BAE, ∵ 点P为AB的中点, ∴ AP=AB, ∴ AP=AG, 在Rt△APG中,得∠GAP=60°,∴ ∠EAB=30°, 在Rt△EAB中, AE=AB=cm (3)过点E作EH⊥AD于点H,连BF,由折叠可知 DE=BE, ∵ AF=FG,DF=AB,GD=AB, ∴ △ABF≌△GDF,又 ∵ ∠GDF=∠CDE,GD=CD, ∴ Rt△GDF≌Rt△CDE, ∴ DF=DE=BE, 在Rt△DCE中, DC2+CE2=DE2, ∵ CB=25,CD=20,202 + CE2=(25-CE)2, ∴ CE=4.5,BE=25-4.5=20.5,HF=20.5-4.5=16, 在Rt△EHF中, ∵ EH2 + HF2=FE2, 202 + 162=FE2, ∴ EF==cm |
据专家权威分析,试题“课堂上,周老师出示了以下问题,小明、小聪分别在黑板上进行了板..”主要考查你对 等腰三角形的性质,等腰三角形的判定,直角三角形的性质及判定 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
等腰三角形的性质,等腰三角形的判定直角三角形的性质及判定
考点名称:等腰三角形的性质,等腰三角形的判定
- 定义:
有两条边相等的三角形,是等腰三角形,相等的两条边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。 等腰三角形的性质:
1.等腰三角形的两个底角度数相等(简写成“等边对等角”)。
2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高重合(简写成“等腰三角形的三线合一”)。
3.等腰三角形的两底角的平分线相等(两条腰上的中线相等,两条腰上的高相等)。
4.等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等。
5.等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半。
6.等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(需用等面积法证明)。
7.等腰三角形是轴对称图形,只有一条对称轴,顶角平分线所在的直线是它的对称轴,等边三角形有三条对称轴。
8.等腰三角形中腰的平方等于高的平方加底的一半的平方
9.等腰三角形中腰大于高
10.等腰三角形底边延长线上任意一点到两腰距离之差等于一腰上的高(需用等面积法证明)等腰三角形的判定:
1.定义法:在同一三角形中,有两条边相等的三角形是等腰三角形。
2.判定定理:在同一三角形中,有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称:等角对等边)。
3.顶角的平分线,底边上的中分线,底边上的高的重合的三角形是等腰三角形。
考点名称:直角三角形的性质及判定
- 直角三角形定义:
有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形。直角三角形可用Rt△表示,如直角三角形ABC写作Rt△ABC。 直角三角形性质:
直角三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质:
性质1:直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方。即。如图,∠BAC=90°,则AB2+AC2=BC2(勾股定理)
性质2:在直角三角形中,两个锐角互余。如图,若∠BAC=90°,则∠B+∠C=90°
性质3:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半(即直角三角形的外心位于斜边的中点,外接圆半径R=C/2)。
性质4:直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。
性质5:
如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边BC上的高,则有射影定理如下:
(1)(AD)2=BD·DC。
(2)(AB)2=BD·BC。
(3)(AC)2=CD·BC。
性质6:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
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