已知BD，CE是△ABC的两条高，M，N分别为BC，DE的中点。（1）线段EM与DM的大小有什么关系；（2）线段MN与DE的位置有什么关系；-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
（1）观察与发现：在一次数学课堂上，老师把三角形纸片ABC(AB＞AC)沿过A点的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片(如图①)；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折-九年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，等腰△ABC的腰长是5cm，底边长是6cm，P是底边BC上任意一点，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别是D，E，那么PD+PE=（）。-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，CE平分∠ACB，CD=CA，CH⊥AD于H，则∠ECA与∠HCA的关系是[]A．相等B．和等于90°C．和等于45°D．和等于60°-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图所示，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别为∠ABC与∠ACB的角平分线且相交于点F，则图中的等腰三角形有[]A．6个B．7个C．8个D．9个-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，△ABC中，AB=AC，∠A=50°，P是△ABC内一点，且∠PBC=∠PCA，则∠BPC的度数等于[]A．100°B．115°C．130°D．140°-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
两根木棒的长分别是8cm，10cm，要选择第三根木棒将它们钉成一个三角形，那么第三根木棒长x的范围是（），如果以5cm为等腰三角形的一边，另一边为10cm，则它的周长应为（）。-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，AD=BC=BA，那么∠1与∠2之间的关系是[]A．∠1=2∠2B．2∠1+∠2=180°C．∠1+3∠2=180°D．3∠1-∠2=180°-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图是由边长为1的小正方形组成的方格图。（1）请在方格图中建立平面直角坐标系，使点A的坐标为（3，3），点B的坐标为（-1，0）；（2）在x轴上画点C，使△ABC是以AB为腰的等腰三角形，-九年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
以等腰△ABC的一腰为直径的⊙O交另一腰于E，交底边BC于D，根据已知条件，写出一个正确结论：（）．（OA=OB，AB=AC除外）-九年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
将两块能完全重合的两张等腰直角三角形纸片拼成下列图形：①平行四边形（不包括菱形、矩形、正方形）②矩形③正方形④等边三角形⑤等腰直角三角形[]A．①③⑤B．②③⑤C．①②③D．①③④⑤-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
已知：如图，D是ΔABC的BC边上的中点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别是E、F，且BF=CE．求证：（1）ΔABC是等腰三角形；（2）当∠A=90。时，试判断四边形AFDE是怎样的四边形，证明你的结论。-九年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13，BC=10，将AB向AC方向对折，再将CD折叠到CA边上，折痕CE，求三角形ACE的面积。-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
等腰三角形的腰长为5㎝，一腰上的中线将其周长分成两部分的差为1㎝，则底边的高为多少㎝[]A.5㎝或4㎝B.4㎝或6㎝C.4㎝或㎝D.㎝或2.5㎝-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
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