如图，已知△ABC中，AB=AC，D、E分别在BC、AC上，且AD=AE.则∠1与∠2的关系是[]A、2∠1=∠2B、2∠2=∠1C、∠1=∠2D、∠B=∠1+∠2-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，在直线BC或AC上取一点P，使得△PAB为等腰三角形，请你试一试，你能找出多少个这样的点P？把你找到的点标在所给的图形上.-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B城市，经16小时到达，到达后立即开始卸货。正在此时，接到气象部门通知，一台风中心正以40海里/时的速度由-八年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图，在直角三角形ABC中，，AB=AC，D为BC上一点，AB=BD，，交AC于E，则图中的等腰三角形的个数有[]A．3个B．4个C．5个D．6个-七年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
在一次数学活动中，黑板上画着如图所示的图形，活动前老师在准备的四张纸片上分别写有如下四个等式中的一个等式：①AC=DB②AE=DE③∠ABC=∠DCB④∠ABE=∠DCE小明同学闭上眼睛从四张纸-七年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
如图⑴，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°．（1）直接写出∠ABC的度数；（2）如图⑵，BD是△ABC中∠ABC的平分线．①找出图中所有等腰三角形（等腰三角形ABC除外），并选其中一个写出推理过程；②在直-七年级数学 等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 2020-05-20 查看
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