以下是甲、乙两人证明15+8≠15+8的过程:(甲)因为15>9=3,8>4=2,所以15+8>3+2=5且15+8=23<25=5所以15+8>5>15+8故15+8≠15+8(乙)作一个直角三角形,两股长分别为15、8利用商高(-数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 实数的比较大小/2019-02-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

通俗来说,就是分三步走:
第一步,先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点,先把这些点的精确高程确定下来;
第二步,在珠峰峰顶架起觇标,运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差;
第三步,获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算,最终确定珠峰高程测量的有效数据。