已知5+11与5-11的小数部分分别为a和b,则ab-4a+3b-12=______.-数学

题文

已知5+

11
与5-

11
的小数部分分别为a和b,则ab-4a+3b-12=______.
题型:填空题  难度:中档

答案

∵3<

11
<4,

11
的整数部分为3,小数部分为

11
-3,
∴5+

11
的小数部分a=

11
-3,
∵-4<-

11
<-3,
∴-

11
的整数部分为-4,小数部分为4-

11

∴5-

11
的小数部分b=4-

11

∴ab-4a+3b-12,
=(

11
-3)(4-

11
)-4(

11
-3)+3(4-

11
)-12,
=-11-12+7

11
-4

11
+12+12-3

11
-12,
=-11.
故答案为-11.

据专家权威分析,试题“已知5+11与5-11的小数部分分别为a和b,则ab-4a+3b-12=______.-数..”主要考查你对  估算无理数的大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

估算无理数的大小

考点名称:估算无理数的大小

  • 在一些题目中我们常常需要估算无理数的取值范围,要想准确地估算出无理数的取值范围需要记住一些常用数的平方。一般情况下从1到达20整数的平方都应牢记。
    例:估算的取值范围。
    解:因为1<3<4,所以
    即:1<<2如果想估算的更精确一些,
    比如说想精确到0.1.可以这样考虑:因为17的平方是289,18的平方是324,所以1.7的平方是2.89,1.8的平方是3.24.
    因为2.89<3<3.24,
    所以
    所以1.7<<1.8。
    如果需要估算的数比较大,可以找几个比较接近的数值验证一下。

  • 比较无理数大小的几种方法:
    比较无理数大小的方法很多,在解题时,要根据所给无理数的特点,选择合适的比较方法。
    一、直接法
    直接利用数的大小来进行比较。
    ①、同是正数:
    例:<?xml:namespace prefix = "v" ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />