(1)121+3-125-|6-7|(2)设m是35的整数部分,n是35的小数部分,试求m-n的值.(3)已知31-2x与33y-2互为相反数,求1+2xy的值.-数学

题文

(1)

121
+
3-125

-|

6
-7|
(2)设m是

35
的整数部分,n是

35
的小数部分,试求m-n的值.
(3)已知
31-2x

33y-2

互为相反数,求
1+2x
y
的值.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)原式=11-5-(7-

6
)=6-7+

6
=

6
-1;
(2)∵

25

35

36

∴m=5,n=

35
-5,
故可得m-n=5-(

35
-5)=10-

35

(3)由题意得:1-2x+3y-2=0,
则2x+1=3y,
故原式=
3y
y
=3.

据专家权威分析,试题“(1)121+3-125-|6-7|(2)设m是35的整数部分,n是35的小数部分,试求..”主要考查你对  估算无理数的大小,实数的运算  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

估算无理数的大小实数的运算

考点名称:估算无理数的大小

  • 在一些题目中我们常常需要估算无理数的取值范围,要想准确地估算出无理数的取值范围需要记住一些常用数的平方。一般情况下从1到达20整数的平方都应牢记。
    例:估算的取值范围。
    解:因为1<3<4,所以
    即:1<<2如果想估算的更精确一些,
    比如说想精确到0.1.可以这样考虑:因为17的平方是289,18的平方是324,所以1.7的平方是2.89,1.8的平方是3.24.
    因为2.89<3<3.24,
    所以
    所以1.7<<1.8。
    如果需要估算的数比较大,可以找几个比较接近的数值验证一下。

  • 比较无理数大小的几种方法:
    比较无理数大小的方法很多,在解题时,要根据所给无理数的特点,选择合适的比较方法。
    一、直接法
    直接利用数的大小来进行比较。
    ①、同是正数:
    例:<?xml:namespace prefix = "v" ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />