某公司的某种产品由一个商店代销,双方协议不论这种产品的销售情况如何,该公司每月给商店a元代销费,同时商店每销售一件产品有b元提成,该商店一月份共销售了m件,二月份销-七年级数学
题文
某公司的某种产品由一个商店代销,双方协议不论这种产品的销售情况如何,该公司每月给商店a元代销费,同时商店每销售一件产品有b元提成,该商店一月份共销售了m件,二月份销售了n件。 (1)用整式表示这两个月公司应付给商店的钱数; (2)假设代销费是每月20元,每件产品提成2元,一月份销售了20件,二月份销售了25件,求该商店这两个月销售此种产品的收益。 |
答案
解:(1)[2n+6(m+n)]元; (2)根据题意a=20,b=2,m=20,n=25, 故2a+b(m+n)=40+2×45=130(元), 所以此商店这两个月销售此种产品的收益是130元。 |
据专家权威分析,试题“某公司的某种产品由一个商店代销,双方协议不论这种产品的销售情..”主要考查你对 写代数式,代数式的求值 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
写代数式代数式的求值
考点名称:写代数式
- 代数式:
由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方和开方等代数运算所得的式子,或含有字母的数学表达式称为代数式。
数的一切运算规律也适用于代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数式。
例如:ax+2b,-2/3,b^2/26,√a+√2等。
带有“(≥)” “=”“≠”等符号的不是代数式
注意:
1、不包括等于号(=、≡)、不等号(≠、≤、≥、<、>、≮、≯)、约等号≈。
2、可以有绝对值。例如:|x|,|-2.25| 等。 - 代数式的书写要求:
一、数字与数字相乘时,中间的乘号不能用“? ”代替,更不能省略不写。
如:4乘5,写作4×5,不能写成4?5,更不能写成45
二、数字与字母相乘时,中间的乘号可以省略不写,并且数字放在字母的前面。
如: a的5倍,写作:5a 不要写成a5。
三、两个字母相乘时,中间的乘号可以省略不写,字母无顺序性
如: a乘b ,写成ab或ba
四、当字母和带分数相乘时,要把带分数化成假分数。
如:3 1/2 乘a 写作:7/2 a 不要写成32/1a
五、含有字母的除法运算中,最后结果要写成分数形式,分数线相当于除号。
如:5除以a 写作5/a , 不要写成5÷a ; c除以 d写作 ,不要写成 c÷ d
六、如果代数式后面带有单位名称,是乘除运算结果的直接将单位名称写在代数式后面,若代数式是带加减运算且须注明单位的,要把代数式括起来,后面注明单位。
如:甲同学买了5本书,乙同学买了a 本书,他们一共买了(5+a )本。 代数式的书写格式:
(1)数与字母,字母与字母相乘,乘号可以省略,也可写成“.”;
(2)数字要写在前面;
(3)带分数一定要写成假分数;
(4)在含有字母的除法中,一般不用“÷”号,而写成分数的形式;
(5)式子后面有单位时,和差形式的代数式要在单位前把代数式括起来。- 代数式:
考点名称:代数式的求值
- 代数式的值:
用数值代替代数式的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果才,叫做代数式的值。 - 代数式求值的步骤:
(1)代入;
(2)计算。
常用的代入方法有直接代入法与整体代入法。
注:代数式的值的取值条件:
(1)不能使代数式失去意义;
(2)不能使所表示的实际问题失去意义。 - 求代数式的值的方法:
①给出代数式中所有字母的值,该类题一般是先化简代数式,再代入字母的值,然后计算。
②给出代数式中所含几个字母之间的关系,不直接给出字母的值,该类题一般是把所要求的代数式通过恒等变形,转化成为用已知关系表示的形式。
③在给定条件中,字母之间的关系不明显,字母的值隐含在题设条件中,该类题应先由题设条件求出字母的值,再求代数式的值。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:某水果店一天出售苹果a千克,单价为x元,出售香蕉的量比苹果的2倍少2千克,单价是苹果单价的1.5倍,求这天商店的销售额,当a=15,x=0.6时计算出金额数。-七年级数学
下一篇:窗户形状如图所示,上部是半圆形,下部是边长相同的四个小正方形。(1)计算窗户的面积及窗框的总长;(2)当a=50cm时,窗户的面积及窗框的总长分别是多少?(π取3.14)-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |