已知M=-xy2+3x2y-1,N=4x2y+2xy2-x(1)化简:4M-3N;(2)当x=-2,y=1时,求4M-3N的值.-数学
题文
已知M=-xy2+3x2y-1,N=4x2y+2xy2-x (1)化简:4M-3N; (2)当x=-2,y=1时,求4M-3N的值. |
答案
(1)4M-3N=4(-xy2+3x2y-1)-3(4x2y+2xy2-x) =-4xy2+12x2y-4-12x2y-6xy2+3x =-10xy2+3x-4; (2)当x=-2,y=1时, 4M-3N=-10×(-2)×1+3×(-2)-4 =20-6-4 =10. |
据专家权威分析,试题“已知M=-xy2+3x2y-1,N=4x2y+2xy2-x(1)化简:4M-3N;(2)当x=-2,y=..”主要考查你对 整式的加减 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整式的加减
考点名称:整式的加减
- 整式的加减:
其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
(1)如果有括号,那么先去括号;
(2)如果有同类项,再合并同类项。
注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。 - 整式加减:
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。 - 整式的乘除法:
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:先化简,再求值:32m-(52m-1)+3(4-m),其中m=-3.-数学
下一篇:小黄做一道题“已知两个多项式A,B,计算A-B”.小黄误将A-B看作A+B,求得结果是9x2-2x+7.若B=x2+3x-2,请你帮助小黄求出A-B的正确答案.-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |