观察下列各式:﹣1×=﹣1+﹣×=﹣+﹣×=﹣+…(1)你能探索出什么规律?(用文字或表达式)(2)试运用你发现的规律计算:(﹣1×)+(﹣×)+(﹣×)+…+(﹣×)+(﹣×)-七年级数学
题文
观察下列各式:﹣1×=﹣1+ ﹣×=﹣+ ﹣×=﹣+… |
(1)你能探索出什么规律?(用文字或表达式) (2)试运用你发现的规律计算:(﹣1×)+(﹣×)+(﹣×)+…+(﹣×)+(﹣×) |
答案
解:(1)﹣× =﹣+; (2)(﹣1×)+(﹣×)+(﹣×)+…+(﹣×)+(﹣×) =﹣1+﹣+﹣++…﹣+﹣+ =﹣1+ =﹣ |
据专家权威分析,试题“观察下列各式:﹣1×=﹣1+﹣×=﹣+﹣×=﹣+…(1)你能探索出什么规律?(用文字..”主要考查你对 探索规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
探索规律
考点名称:探索规律
- 探索规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。
(1)掌握探究规律的方法,可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法,有时通过类比、联想,还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析,从中找出隐含的规律;
(2)恰当合理的联想、猜想,从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路,经过归纳、提炼、加工,寻找出一般性规律,从而求解问题。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:聪明好学的王明用计算机自己设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:那么,当输入数据12时,输出的数据是[]A.B.C.D.-七年级数学
下一篇:已知m≥2,n≥2,且m,n均为正整数,如果将具有mn形式的有理数进行右图方式的“分解”,那么请把43分解的结果填入右图的方框内,依次填入()。≥-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |