观察下列等式:第1个等式:a1=11×3=12×(1-13);第2个等式:a2=13×5=12×(13-15);第3个等式:a3=15×7=12×(15-17);第4个等式:a4=17×9=12×(17-19);…请解答下列问题:(1)按以上规律-数学
1 |
5 |
1 |
2 |
1 |
5 |
1 |
7 |
1 |
2 |
1 |
7 |
1 |
9 |
1 |
2 |
1 |
199 |
1 |
201 |
=
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
5 |
1 |
5 |
1 |
7 |
1 |
7 |
1 |
9 |
1 |
199 |
1 |
201 |
=
1 |
2 |
1 |
201 |
=
1 |
2 |
200 |
201 |
=
100 |
201 |
据专家权威分析,试题“观察下列等式:第1个等式:a1=11×3=12×(1-13);第2个等式:a2=13×5=..”主要考查你对 探索规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
探索规律
考点名称:探索规律
- 探索规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。
(1)掌握探究规律的方法,可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法,有时通过类比、联想,还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析,从中找出隐含的规律;
(2)恰当合理的联想、猜想,从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路,经过归纳、提炼、加工,寻找出一般性规律,从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:
1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;
探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况,解答时要注意全面性,类似于讨论;解题应从结论着手,逆推其条件,或从反面论证,解题过程类似于分析法。
2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;
探索结论型题的特点是结论有多种可能,即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的;
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:观察下列各式:2×2=2+2,32×3=32+3,43×4=43+4,54×5=54+5,…用含有字母n(其中n为正整数)的等式表示你发现的规律:______.-数学
下一篇:观察下列等式:第1个等式:42-12=3×5;第2个等式:52-22=3×7;第3个等式:62-32=3×9;第4个等式:72-42=3×11;…则第n(n是正整数)个等式为______.-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |