试比较35555,44444,53333三个数的大小。-七年级数学
题文
试比较35555,44444, 53333三个数的大小。 |
答案
解:因为35555=35×1111=(35)1111=2431111 44444=44×1111= (44)1111=2561111 53333=53×1111=(53)1111=1251111, 125<243<256, 所以1251111<2431111<2561111, 即53333<35555<44444。 |
据专家权威分析,试题“试比较35555,44444,53333三个数的大小。-七年级数学-”主要考查你对 比较有理数的大小 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
比较有理数的大小
考点名称:比较有理数的大小
- 比较有理数大小的方法:
有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。
数轴法:
1、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大。
2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。
绝对值法:
1、两个正数比较大小,绝对值大的数大;
2、两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
差值法:
设a、b为任意两有理数,两数做差,若a-b>0,则a>b ; 若a-b<0则a<b
商值比较法:
设a、b为任意两有理数,两数做商,若a/b>1,则a>b;若a/b<1,则a<b
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:用不等号填空:(1)-2()6;(2)-│-8│()│-9.8│;(3)-4()-3.5;(4)2×(-3)()10×(-3)。-七年级数学
下一篇:比较3555,4444,5333的大小关系,用大于号连接为_________-七年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |