计算:①(13)-1+16÷(-2)3+(2009-π3)0-(1-2)2②解方程:2x-1-3x+1=x+3x2-1.-数学

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题文

计算:
①(
1
3
-1+16÷(-2)3+(2009-
π
3
0-(1-

2
2
②解方程:
2
x-1
-
3
x+1
=
x+3
x2-1
题型:解答题  难度:中档

答案

①原式=3+16÷(-8)+1-(3-2

2

=3-2+1-3+2

2

=2

2
-1;

②方程的两边同乘(x+1)(x-1),得:2(x+1)-3(x-1)=x+3,
解得:x=1.
检验:把x=1代入(x+1)(x-1)=0,即x=1不是原分式方程的解.
则原分式方程无解.

据专家权威分析,试题“计算:①(13)-1+16÷(-2)3+(2009-π3)0-(1-2)2②解方程:2x-1-3x+1=x+3..”主要考查你对  解分式方程,零指数幂(负指数幂和指数为1)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

解分式方程零指数幂(负指数幂和指数为1)

考点名称:解分式方程

  • 解法:
    解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程,其一般步骤是:
    (1)去分母:分式方程两边同乘以方程中各分母的最简公分母,把分式方程转化为整式方程。
    (最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂)
    (2)解方程:解整式方程,得到方程的根;
    (3)验根:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;
    否则,这个解不是原分式方程的解,是原分式方程的增根。
    如果分式本身约分了,也要带进去检验。
    在列分式方程解应用题时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。
    一般的,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零,因此要将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为零,则是方程的解.
    注意:
    (1)注意去分母时,不要漏乘整式项。
    (2)増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根,但不是原分式方程的根。
    (3)増根使最简公分母等于0。

    分式方程的特殊解法:
    换元法:
    换元法是中学数学中的一个重要的数学思想,其应用非常广泛,当分式方程具有某种特殊形式,一般的去分母不易解决时,可考虑用换元法。

  • 解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边同乘最简公分母,这也是解分式方程的一般思路和做法。
    解分式方程注意:
    ①解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程,通过解整式方程进一步求得分式方程的解;
    ②用分式方程中的最简公分母同乘方程的两边,从而约去分母,但要注意用最简公分母乘方程两边各项时,切勿漏项;
    ③解分式方程可能产生使分式方程无意义的情况,那么检验就是解分式方程的必要步骤。

考点名称:零指数幂(负指数幂和指数为1)

  • 零指数幂定义:任何不等于零的数的零次幂都等于1。
    负指数幂的定义:任何不等于零的数的-n(n为正整数)次幂,等于这个数的n次幂的倒数。
    指数为1:任何不等于零的数的1次幂,所得结果都等于这个数的本身。