若式子有意义,则x的取值范围是()-九年级数学
题文
若式子![]() |
答案
x>﹣3 |
据专家权威分析,试题“若式子有意义,则x的取值范围是()-九年级数学-”主要考查你对 二次根式的定义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
二次根式的定义
考点名称:二次根式的定义
- 二次根式:
我们把形如叫做二次根式。
二次根式必须满足:
含有二次根号“”;
被开方数a必须是非负数。
确定二次根式中被开方数的取值范围:
要是二次根式有意义,被开方数a必须是非负数,即a≥0,由此可确定被开方数中字母的取值范围。
- 二次根式性质:
(1)a≥0 ;≥0 (双重非负性 );
(2);
(3)
0(a=0);
(4);
(5)。
二次根式判定:
①二次根式必须有二次根号,如,
等;
②二次根式中,被开方数a可以是具体的一个数,也可以是代数式;
③二次根式定义中a≥0 是定义组成的一部分,不能省略;
④二次根式是一个非负数;
⑤二次根式与算术平方根有着内在的联系,(a≥0 )就表示a的算术平方根。
二次根式的应用:
主要体现在两个方面:
(1)利用从特殊到一般,在由一般到特殊的重要思想方法,解决一些规律探索性问题;
(2)利用二次根式解决长度、高度计算问题,根据已知量,求出一些长度或高度,或设计省料的方案,以及图形的拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算,其实就是化简求值。
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