我是甚少提及母亲的。不论是作文或是博文，我总可以把界线划得十分清晰，就算提到通常也只是一笔带过。个中原因也并非与母亲感情浅淡，而恰恰相反，母亲于我来讲更似手足。母亲是年轻的，我并非自吹自擂。她的头上总找不到银丝，这也是我无法谈到她的主要原因。我可以大胆地坚定地毫不犹豫地说，每一个在校学生写考场作文时，但凡提到母亲，都必定提到昏暗的灯光下母亲的丝丝白发来烘托母亲为自己付出的辛劳，或者套用游子身上衣的典故，述写母亲在年龄上一步步地脱离中年，一步步地年老。甚至小学生，都会写到类似的情节。批卷的老师固然是高兴的，年龄相仿或更大些的老师，思想封建的，总认为这是所谓“孝敬”的表现。而客观来讲，小学生的父母也不过才三十出头，更有年轻者，譬如我母亲，那时也才不足三十或刚好三十。于是母亲的根根银丝白发一直长了几年十几年，到头来还是那几根白发长在头上，总还是没有长进。我曾这样做过，现在回想起来也是愚蠢的。那时的母亲甚至中年未到头上就有那样明显的白发，凡是这样写，简直是大不孝，大不敬，分明是在诅咒父母早些老去，老去了头上的白发才能融入进作文使之变得更加真实。甚至更封建的会认为白发就是母亲的象征。但凡是母亲，都必定是有白发的。我却还是总找理由来说服自己的。小学生不懂事，叫他们像余华铁凝写出那样高深的文章是万万不可能的，他们所能想到的，可能只是老师头上几根明显的白发剪切下来拼到母亲头上。初中时候母亲可能的确有了白发，也或许是我不善于观察，使得那几根白发总藏在黑发里面，反正我在灯光下，是看不到母亲的丝丝白发的。

若说母亲完全没有白发，那是天方夜谭。若说母亲没有白发或白发稀少，其原因是母亲不够操劳，那也是不可能的。我相信任何一个母亲的爱。每一个女人都是母亲，可能是你的，我的，她的，人称不同，所站的角度不同，主观和客观都被分割，但“母亲”终归还是会被叫做母亲的，这是一种既成的现实的形式，即便只是一个代号，可这代号是对我们伟大的造物者的尊称。不是伟大，我总认为，像“伟大”这样的词，在“母亲”的代号面前，也总是不堪一击的。

母亲是天生豁然的乐天派，并且很会保养，却从来不对头发做任何改造。她总觉得，自然便是美的，她眼睛很大，眼珠尤为明亮。我总是有些懊恼，为何母亲的优良基因没有遗传到我身上，而偏偏地显了隐性，可懊恼归懊恼，这总是不怪母亲的。母亲笑起来的时候肆无忌惮，她心里是纯净的，笑时不含杂质，所以常是群体里最讨喜的一个。在这一点上，我很荣幸的遗传了我的母亲。母亲爱笑，也总是鼓励我做我想要做的事，她心里也是总觉得，与外界的施压比起来，自身的规范性更为重要。母亲是明白的，每个人本身所有的缺点，不可能一一改掉，所以也从不强求，但却也不是纵容，会对我讲明道理，而听完道理以后我改是不改，全都由我讲了算的。

新学校里。农村孩子占了八成，而八成里几乎都是住校的。周末会有成批的家长前往学校探望，母亲总是提的东西最多，走的最晚的一个。而在我所看见的大部分的母亲里，她们果真是饱经沧桑的面颊，头上的白发已经无法论根来算，明显的染过的痕迹地下翻折出大片的银丝，她们的脸上皱纹多，皮肤黝黑。而我在学校里看到类似几幕的时候，总忍不住想哭。我对母亲说起，末了又加一句，你哪里像我妈妈，简直就是我姐姐啊。我相信母亲那时是高兴的。母亲总觉得心中有爱就是要表达出来的，可我的想法却与她相反。爱是何其宝贵的字，如若总轻易地草率地讲出，便失去了它本身的意义和价值，像印多了得人民币一样被贬值，毕竟物以稀为贵啊。

我的母亲，不过是个默默无闻不值一提的教育工作者，可能她教出的学生有多少成功人，却总因为教的是小学，而被后来成人的成功者忘怀，渐渐不再来往。可能母亲退休以后不会有太多学生记得回报，记得感恩，而母亲对这些也是不甚在乎的，总认为只要做好到问心无愧就可以了。

在母亲大半生里，没做过什么惊天动地的事，可我总觉得，她为我做的每一件事，都是惊天动地的。