经过了漫长的雨季，终于迎来了久违的太阳。虽然是春寒料峭，但是再也抵挡不住明媚的阳光和姹紫嫣红的百花怒放。   　　下课了，走在操场上，习惯性的朝三楼教室的方向望望。我的嘴角情不自禁地高高翘起。因为，我看见那盘紫红的瓜叶菊又被学生端出来放在了太阳底下，正在暖洋洋地日光浴呢。   　　这是盆幸运的瓜叶菊。思绪让我回到了半个月前。   　　学校里有一天运来了一些别的单位活动后丢弃的盆景。主要是各种颜色的瓜叶菊还有春芋。很多同事纷纷地挑选一些放在办公室里。我也挑了两盆，让学生带进了教室。学生把它们放在了讲桌前。教室里一下子亮堂了很多，好像春天被我们搬进了教室。   　　可是意想不到的事情发生了，下午我到教室。发现其中的一盆，粉色的瓜叶菊已是奄奄一息，枝断了，有些花已被摘得零零落落，很是难堪。   　　我真的生气了，就算我再怎么想象，我绝想不到有人竟会拿花来发泄。我就问，是谁干的。没有人回答我，我再问，集体选择缄默。   　　我真的生气了，气愤的说，是谁干的，是不是故意的，你们可以不说，但是我要说，如果你连柔弱的花都不放过，要么你的心里有问题，要么就是极其缺少爱心。我建议你要看医生。花儿美化我们的生活，对我们人类一无所求，又没有反抗能力，你怎么可以？   　　大家相互看看，就是不说。从他们的表情，我知道他们知道是谁。但是，九年级的学生已经学会了相互偏袒自己的同学，即使他们并不赞成那个人的做法。我不可能当时知道答案，说真的，我也不希望知道。   　　不过，我的这次愤怒起到了我意料不到的效果。第二天我进了教室，发现花盆的旁边多了两个矿泉水瓶，里面有淘米水。原来他们知道浇花不能用自来水，要用淘米水，一个很内向的女生从家里把淘米水带来了。   　　更想不到的是，这两盆花竟然改变了我们班那些很鲁莽的男生，到值日的时候，每当擦洗讲桌，要搬动花，他们总是小心翼翼地把花盆搬到另一边，然后又轻轻地放回原处。   　　教室里平添了两盆花，真的很不一样。刚开始，正是芬芳吐蕊之时，一进教室，很快就能闻到一股特有的清香。好几科老师都表扬了一下，这下，学生们干得更有劲了，每天很精心地照顾这两盆花，唯恐有个闪失。等到有阳光时，还会拿到走廊，让它们也见见阳光。   　　围绕着这两盆花，还有很多趣事。学生最初问我花名，我很自信地说是海棠。没想到被化学老师狠狠地寒碜了一顿，留了个“花痴”的骂名，为了彻底打败我，她费尽心思的从网上找到了相关图片，证明是瓜叶菊，让我输得心服口服。等到我向学生道歉时，学生很同情我，我一点也没有觉得自己颜面尽失。看来，在学生面前认错也不是什么很丢人的事情啊。   　　前天时，再看那盆花，是下课时分，学生很自然围了上来。突然小金同学大声说，老师，这花长花粉了，这花要传播后代了！然后向我讲解了传授花粉的一些常识。很惭愧，这些常识我真的很少知道。我真的是个“花痴”。   　　花开得很旺盛，已然过了近三个礼拜。眼看着，花瓣有凋零的迹象了，有学生说，花谢了，我们再买点花儿放在教室吧。   　　那盆残缺的花一直也陪着我们，我们的精心照顾，让剩下的花儿开的一样娇艳。虽然我也最后知道是谁摧残了它。但是我没有再去寻找那个孩子。因为没有必要。   　　有花的日子，也是种花的日子，在他们的心里种花，是的，让他们心花开放，这才是真正的春天！