挺久了，已疏懒于这里的提笔。有些事，许是放下久了，再难重拾一份热情，一份执着。常想，就这样吧，不舍决绝，因为这里仍有眷恋，随心而涂，也因文字终究是记录回忆最恒久的方式，经历中好多的好多，除了留下痕迹，只会稍纵即逝，稍纵即逝。

　　六月于我，与许多有着相同称谓的人们一样，是更多的忙碌、游离和漫长。呵，许比起她们，我只是小巫见大巫。静读她们文字之时，仿佛看到了未来的自己。

　　他，也即将辞旧迎新了。六年，回望似乎有点长，却只生命的短短一程。2000多个晨昏风雨不改的接送，2000多个日夜的朗朗书声，共同划上人生篇章中众多句号的其一。知道他的不容易，为的地方教育洪流中的大趋势，考上实验类（私立）学校。自五六年级开始，不停的补习班，厚厚的练习题，心疼的，却无法洒脱地对孩子说，我们不考那些学校了，我们顺理成章的就读公立学校。也曾问过孩子，你要考吗？回答是肯定的。周遭氛围的促动，他愿意付出更多的努力。

　　当地教育形势下，后来崛起的很多实验类（私立）学校，凭借着雄厚的资金，挖掘优秀师资，挖掘优秀生源，早已将地方的公立学校遥遥抛后，无论入学门槛，教学质量和升学率。这几年，每到小学生毕业前夕，浩浩荡荡的的小升初大军便从四面八方涌向它们，往往四五千人去争夺不足一千的学位，那种紧张不亚于另一种方式的“高考”。想这种竞争，究竟是良性或者恶性，我无从考究，也不懂考究，然就这么成为了当中随波逐流的一员。背地里在悄悄轻叹，咬紧牙关在倒计时，最终，孩子参加了考试，也最终进入了学校。

　　一直知道他是普通得不能再普通的孩子，那么贪玩，又那么纯真。暑假过后，于我于他，也将进入一个全新的阶段了，我得学会放手，习惯不再每天看到他接送他，他得学会独立，习惯校园的紧张学习和生活。想着想着竟有水珠眼眶中打转，喜悦，惆怅，不舍，滋味参杂。

　　六月已尽，将六月最后一张日历撕下，六月的喜忧也将随风。都说结局的同时便是另一个开始，过往已矣，而前面的路，依旧漫长而艰巨。却早已下定决心，与孩子一同加油！

　　亦是忙碌的七月，夏暑渐浓，写下絮语几句，还用微笑迎送一切，日子，心情，顺道，坎途……