昨晚看到这样一句话：“生命就是捧在手里的水，从我们拥有的那一刻起，无论我们的手指怎样拼命地靠拢，怎样地小心翼翼。水，还是会一点一滴地渗漏。”流年如斯。

　　当刚才打下“流年”两个字，觉得它承载的不仅仅是时间的流逝，而是多么言简意丰的一个词。流年中，许多的美好流逝，也有许多的美好尘封。想不到这样简简单单的一个词，真正思考起来，竟是如此的感慨万千。流年中，我们付出些什么，失去些什么，又在收获些什么。一直以来，都十分赞赏“给，永远比拿快乐”这句话，但更多的是随心随性地走着。常常会这样不可抑制的行走，时而欢快，时而忧伤，或许这是人生的常态。白天的微笑，并不一定是一个人的真实，夜晚发自内心的微笑，才是真正的生命状态。想不到如此活泼、搞笑的人居然也会抑郁。凡尘中，有一些不顺心的人和事总会烦扰我们的内心。只希望自己强大起来，能够直面更多生活的给予。喜欢这样的一句话“生活给予我的，我会照单全收，然后及时过滤。”不让阴霾成为生活的主宰者，而要让快乐成为我们行囊中的礼物。

　　花开花落，一年又将要走到尾声。昨晚，在看继续教育的书，讲到怎样教学古诗词，随便问了女儿关于古诗词的学习。感觉到她十多年的学习，缺少了对古诗词欣赏这一块。流年中，这样的经典擦肩而过，不能不说这是一种遗憾。

　　前几天，大家都在说孩子的教育问题。大家都明白，不能输在起跑线上，对孩子的学习关注多了。想想我当年，既没有对孩子进行早期的胎教，也没有在小学时培养孩子挑战困难的勇气。每每只对分数做了很低的要求，不能低于90分，孩子也差不多每次都能达到，做作业也是爱理不理的，只要完成，也很少过问做得对不对。算是随心随性活着的一孩子。有快乐的童年，有顺心和谐的家。我想，孩子也会常常感激老妈的不高要求。直到今天，回家依然可以一天三次上网。我笑言，你一点儿都不像重点高中高三的学生，直到现在，依然没有高三的样子。随心随性的我们，或许培养的也是这样一个孩子。她说，或许以后，她也像我一样，把一些细小的东西买回家，她喜欢成都那种慢节奏的生活模式。流年，给了我们这样的一个孩子。

　　流年的痕迹中，有一拨又一拨的孩子伴随着，凝神看着那些年轻、灿烂的笑容，有时候觉得青春仿佛还在，尚未走远。在文字间穿行，和他们品味诸子百家，还有现代经典文字，那些活色生香的文字，张扬着我的激情。流年，在教与学中品味到为师的甘甜。尽量在每一节课上多些灿然的笑，尽量在知识上给他们更多的收获。在微笑中前行，感受那份快乐。

　　流年中，该去的去了，该留下的总会留下。

　　当今早在签名档写下这简短的心情，想不到，流年中，有那么多的真实留存。微笑着回顾走过的日子，哀伤也罢，快乐也罢，都真真实实记录着流年的痕迹。

　　素心如水，无痕。期待流年间有湖水的澄澈，更有湖水的宁静。握住那些流年中的美好，过滤所有的不快和不如意，看晴空万里。