前几日老同学来访，在我们曾经的母校做教师的她说起现在的学生一脸的无奈和悲哀。曾经的她满腔热血充满激情和爱心，可是每次换回的总是学生们的冷漠和无动于衷。开学了，把家里的糖果拿来分给每一位学生，可是他们呢？除了把糖放在嘴里嚼之外，连一声谢谢也不会说；上班队课买水果饮料，末了告诉同学们一共花了168元，算老师请客吧。谁料下面响起了那么刺耳的声音：“上次多余的8元呢？”碰到老师基本就一声毫无敬意的称呼，连前面的姓都懒得加……“哀漠大于心死，我算是彻底想通了。”老同学最后落寞地说。   　　除了震惊和愕然，我不知道应该怎样劝慰她。是该劝她听之任之还是该永不放弃？学校，一直都是我心中最纯洁最神圣的乐园。虽然也会经常听到关于现在有的老师是如何的惟利是图，如何的缺失责任的传闻，如今的社会里，医生没有医德，官员没有官德，老师必然不会个个有师德。可我依然相信大部分的老师还是值得我们尊重的。一个连最起码的感恩都不会的学生长大了又能成为什么呢？我想最多也是一只“白眼狼”吧。那一刻我真觉得无比的沮丧和悲哀，难道现在的师生关系就真那么冷漠了吗？曾经的那份热爱和崇拜真的消失了吗？心痛，却无能为力。只有默默的祈祷，但愿我的孩子能永远尊敬和热爱他的老师。   　　天气的连续阴雨，使我的心情也一直阴郁着，挥之不去老同学那无奈的语气。可是今天打开电脑看见一位也是教师的好友更新了日志，她看到儿子在叠千纸鹤，不由激起了回忆，“又一届学生毕业了！分离总是伤感的！这时，一位学生把一只硕大的盒子捧到了我手中，一打开，我顿时惊愕了，那么多的千纸鹤，花花绿绿，密密麻麻，有几只？无法估计！想数数，我怕自己没有这样的耐心！还是学生自己告知了我数量——九百九十九只！我有一种说不出的震撼，不仅是因为这个数，还因为这个数所蕴含的更深层次的涵义。”一双小学生的手，999只千纸鹤，折叠了多少的情意？折叠了多少的祝福？“我仿佛也看到了当初我的学生在灯下专心致志地折叠千纸鹤的情景！九百九十九只千纸鹤，那是多少个休息时间啊，又是多少次的折叠啊！九百九十九只千纸鹤，我该拿什么来回报你对我的爱呢？唯有把它好好珍藏！”   　　看到这里，真的，我心中的阴郁豁然开朗。原来，校园里依旧有真情，依旧有感动！感恩，这是一个人最起码的品德。“一屋不扫，何以扫天下？一门不孝，何以孝天下？”一日为师，终身为父。如果对自己的老师都那么冷漠，还能对谁激起热情？999只千纸鹤，被感动的不仅仅是我那位好友——