写的时候还是六月一日，现在是23点43分。   　　我嗑着瓜子，在蚊虫萦绕下在一簇台灯的光晕下打字，写一些回忆和思考。   　　嗑完瓜子，才写到这一句，已经过了午夜。   　　肚子突然饿了，吃起白天在好又多买的长条面包。   　　说到儿童节，小时候，每当这一天将来临的时候，我们是兴奋的：幼儿园，有好吃的饼干，好多玩具，有唱歌跳舞的小盆友。小学呢，就有大袋大袋的零食还有为上台表演做的长长的准备。   　　可是升学到初中，那种对儿童节的渴望突然就变了，觉得它不再适合自己，再过儿童节便是幼稚。处于角色脱变阶段的那种矛盾。但是最后那个儿童节是在初二，我们很兴奋地装扮教室，给日光灯包上各色的薄纸，把教室映照得格外多彩，我们买了瓜子花生水果。我们把桌子围成一圈，搬来音响插上麦克。   　　跳着舞，唱着歌，送走我们的童年。   　　记的那次是惆怅的，文祥一手策划的晚会，过于完美，注定无法实现。于是，结束后有些黯然。我不知道怎么劝，陪着他沉默。挤破气球，挤破与现实间的隔膜。   　　之后，只有五四，不再六一。   　　初三，第一次面对升学的压力，而对于那时的我，并不懂得，我的自负和我的不以为然，足以应付。   　　然后，跌宕起伏的高中，真的是长大了，开始模糊友情和爱情的界限。迷惘。不再以啃书本为自己的主业，我知道我亦希望我的生活能够有一些波澜，一些足以让我引以为豪的东西，不只是分数，排名。不那么重要了。真的。   　　但并非每个人都这么思考，或者可以说，绝大多数人都不这么想，特别是父母和老师。   　　学校是一部机器，整形的机器，修去棱棱角角，磨去突兀，套在一个模子里。   　　又臭又硬者，淘汰，曰：朽木不可雕也。   　　学校，是一个叫你预习逆来顺受的地方，因为长辈知道太多前车之鉴，知道我们要走怎样的路才能减少摩擦和碰撞。他们的模式是，如果每我们都“听话”，会一帆风顺，会比他们“自己”好。   　　而我只信，亲身经历才深刻，才最具说服力，对，我叛逆，明知会受伤还要在刀锋上舞蹈的那种人。我只是，对那种痛也好奇。   　　所以，不怨天尤人，难受的时候找人倾诉，说完之后就忽略它。做自己应该做的，不强迫，想想你的目标，你的梦想，你曾经信誓旦旦告诉你父母，或是朋友的。做最好的自己，让自己尽量向目标靠拢。   　　高考，不要想父母对自己的要求，那不重要，你为自己活的，你才最懂自己 不是么？至少，出来的结果，对得起你平时的付出，而不是对得起谁的期待。   　　心态，在自己能承受的范围内要求自己，但不强迫，给自己一个缓冲的目标，最高分和最低分，不是的。难度纵有差异，审视自己的水平，认为自己能做到怎样，给个最好和最坏打算，并且说服自己，这样的结果之间的变数都是意料中的，我应该接受。当然大多数时候，你都不可能落到底线，这点自信你还是要有的。   　　孩子们，儿童节每年都要过，不管几岁，心态很重要的，始终铭记最初的梦想，保鲜，努力向它靠拢。接受现实，但不悲观，如太极：借力用力，四两拨千斤。   　　给自己买个大大棒棒糖，像小孩儿一样的心态进考场。就一次考试，像以往每一次，不要让自己失望就好。   　　晚安，亲们。