“其实……今天，早上我不想上自习”,我喃喃的说到。   旁边，边吃边走的朋友回头，答我：“其实我也不想，那我们干   什么”？   “去——滨河路吧，怎么样？”，我说。   “好！”，朋友爽快的答到。   没有想到她居然这么爽快就肯定了我的想法，我刚开始说的时候完全没有抱她会同意的设想，只是随口一说，心中不免有点兴奋。   这是2012年11月21日早晨三教门口的对话，就这么简单，在算的上寒冷的一个冬日清晨踢蹋着去了滨河路。冷风抚面，但是心情却是畅快的。自从来到这所坐落在河边的学校，第一天是由父亲的朋友驾车沿着滨河驶进了这所我将要待四年的地方。欣喜有，失落亦有，如果说偏要衡量一下它们二者所占的比例，无疑失落是要占大多数的，在这里不想再去赘述两年前的故事，说的多了，就和祥林嫂毫无二致。如果说之前的心情是不积极的，那么今时今日的我不再纠结过去，毕竟过去的不会再来，回来的也不会是我想要的完美。如果要说，是什么改变了我的想法，我想有一部分的原因，是因为她坐落在黄河边，因为她的地理位置，使我由最初的不喜欢变成了现在的坦然面对并且欣然接受。    黄河，只要一提起，相信好多人都会记起咱常说的母亲河之称。的确，面对她，首先想到的也是她但却不仅仅是她。   我从小生长在黄河岸边，虽说是在大西北，但我的家乡却远远不会面临缺水的危机。冬天的黄河水清的足可以感动一个人，从小听着滔滔的流水声入睡，对于能够在黄河边学习生活，多少都对我有着一种陪伴和我所理解的鼓励。夫子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。现在或多或少的明白了它其中的道理。以前我们讲理解，总是只是在思想上认识，简单的理解它所带给我们的应试教育意义，说白了就是接近于考试答案的说法和理解，我们却从未去想过它真正的意图和思想，没有用身体去例行、去检验，从而深刻认识并实践。 如今的河不再有昔日的湍急流势，冬日的早晨水面出奇的平静，只有些许转弯或者河道不平的地方会有暗流涌动，但是这些完全不会影响水面上野鸭子顾影自“怜”，梳理自己的羽毛，娇看自己的倩影。看到如此闲散安适的场景，突然间觉得自己平时好像太忙，都无暇去顾及大自然馈赠的美景。仔细回想一下，却挖空心思想不出自己在干什么，不知道自己都忙什么！这样想的时候，我这仅有的想像力就会在脑海中描绘出这样的一幅画面：一个灵魂状态的我，飘飘然但却面带狰拧的抓着我的领子大声质问，“你,到底干了些什么—你，知道你要干什么吗—”？   今天的我，其实自己也搞不明白自己要干什么，正好像应了那最流行的解释，正所谓忙碌，从字面意思就可以看出，忙的碌碌无为。 人都喜欢假设改变什么，比如英语口语学不好，会埋怨自己怎么没有身在一个周围都讲英语的环境中，如果让我再倒回到当初，我一定如何如何……这里太多的例子数不胜数。而我一直是其中的一个。   太多励志的事情总是起于刺激而止于去做。当我们看到别人的成功和辉煌，而下定决心自己去做的时候，才发现自己根本胜任不了那种每天勤奋带来的辛苦，遂作罢。每次都是悻悻的表态，最后望洋兴叹，自叹弗如。   不知不觉，走了好远，说了好多，也想了好多，最后的结果能不能是我们想要的呢？   走在河岸边，静听哗哗的流水声好像一切都归于平静，超然忘我，或许造成的一种行走本来就该完全作为一种有限的旅行，去看水鸟，求看水流，去看对岸穿梭的车辆，去看一天繁忙生活的开始，或许顺带听听鸟叫，听听流水声，听听朋友说说心里的话，喧嚣置后。再去开始一天的忙碌   打几个水漂，吹吹风，寒风吹乱头发，该回去了，留着晨光与水潋滟，不带走一丝的呢哝微语，最美好的都该赋予这柔软熹微……