天之涯 这两天给孩子们讲授的是九下的第六课，有关德意日法西斯化的内容：希特勒上台、国会纵火案、水晶之夜等。关于德国法西斯的暴行我说的比较多的是德国纳粹迫害和屠杀犹太人、焚烧书籍等……

    尽管这些是补充的常识，与考试无关，但依然有些孩子不在听课，甚至是无动于衷。看着课堂上这些不愿学习的孩子，不在听课的孩子，我忍不住的想再一次劝说，但，我没有直接劝说，而是提了一个问题：你们知道当今被公认的最聪明的民族是哪一个吗？对，是犹太民族！那么，你们是否想过犹太人的聪明取决于什么？  

    孩子们沉默了。我继续问：那么，你们是否知道当今世界年人均读书量和家庭藏书量最多的民族是哪一个？反应快的孩子明白了我想说什么，也说出了答案：犹太民族。我总结：其实犹太民族的聪明不是来自基因，而是来自勤奋读书，来自刻苦学习。历史告诉我们：读书真的有必要，读书真的很重要。

    说完这些，我一边继续我的教学，我一边观察刚刚不在听课的孩子，他们似乎好了一些。但，我也清楚地知道：这些孩子没有办法坚持一节课的。因材施教确实是真理，但，现实中的大班课堂教学在一定程度上束缚了我们一线教师……

    每每看着那些久经考验的（教师找他谈、班主任找他谈、找家长谈等等能用的手段一一尝试，但都无济于事）不学习的孩子，我是看在眼里，急在心里。不学习的孩子们，我想对你们说：不光是历史告诉我们读书有必要，现实也同样告诉我们读书有必要。曾经网上流传这样两句：没有高考，你拼得过富二代？没有高考，你拼得过官二代吗？“知识改变命运”这句话也已被传说了无数遍，但愿你们能把它常记心中。再说，人与动物的基本区别是：人生不仅要有物质上的追求，更要有精神上的追求！孩子们，作为学生，读书真的有必要！