今天我5岁的儿子说：“爸爸妈妈你们喜欢看新闻联播，我还想看动画片，为什么你们大人想看，我就要跟着一起看呢？”我不耐烦的回答：“小孩就要听大人的！”儿子无语乖乖的,等我们看完新闻联播，才把频道转到少儿频道,看他喜欢的动画片。

     事后我非常后悔，原因非常简单。自己用的家长的权威，使儿子屈服。没有尊重儿子的人格，如果讲道理也要对儿子说：“少数应该服从多数。”但这条道理在这里行的通，在其他的地方行的通吗？

   “走自己的路，叫别人去说吧！”但丁不会什么时候，都承认这句话。因为道理不是真理！真理有的时候，掌握在少数人手里。例如中世纪欧洲人们都认为，地球是宇宙的中心，哥白尼用自己的观察，告诉大家这是一条无法成立的真理！布鲁诺以自己的生命为代价，抗拒的教会的恐吓！坚持了他心目中的真理！现在我们那个人还会说：“地球是宇宙的中心！”

    孟子说过：“尽信书，则不如无书！”我们的老祖宗早就告诉了我们，道理有的时候根本，就不如没有他。效果反而会更好！因为道理必须要通过实践的检验，变成真理才可能行的通。真理往往是掌握在少数人手里，获得真理的道路，从来不是一件坦途。有时候要面对权力的恐吓，金钱的诱惑。与真理为伴的人，必须有一种无畏无惧的精神！在真理面前人人平等，无论你是大人还是孩子。

    大人的思想严格上的讲，经历过社会的异化。服从多于反抗，从哲学的角度上讲，孩子具有人类本真的灵性，往往他们提出的问题，直接就面对事物的本质。例如“蓝天为什么是蓝的？”大人会认为非常无聊的问题，但读过被誉为，世界上最难的哲学，海德格尔“存在于时间”你会了解，那是其中第一个命题。海德格尔的“此在“，就是从这样无聊的问题，解答出来的。

    也许这样无聊的问题，孩子问多了。大人的随口与回避的解答多了。孩子就放弃了，他拥有的人类求知的本性。他会渐渐的觉地“蓝天就是蓝的，没有必要去考虑，这样无聊的问题！”从而放弃了追求事物本身真理的本能。他长大以后也会对自己的孩子，这样解答“蓝天就是蓝的，这是多无聊的问题！”

     看来爱护与尊重孩子的时候，不仅是让他参加家中的,少数服从多数的表决，而且还要呵护他与生具来的,人类求知的天性。因为获得真理，往往需要孩字般干净童真的心理，，用他们那样无邪的眼睛来看世界，才能发现寻找并获得的真理的存在，所以家长在关心孩子生活的时候，更要拜孩子为老师。在孩子问无聊问题的时候，要和他一起去探索，一起去思考。保持孩子我们人类的灵性与本真！

    不要把我们人类的天性与灵性，消灭在孩子的童年里，这不仅是我们每个家长的责任，而且是我们整个社会的大问题。