我们很容易喜欢上听话懂事，灵气的孩子，也喜欢品学兼优，努力坚强的孩子，可是对于一个懦弱，惹事、好动、屡教不改的孩子却很难喜欢上。可是每个人都有被喜欢的渴望。他们渴望被尊重，渴望被爱。

班级有位杰同学，却是很难让人喜欢的孩子，因为他每天都会给你带来麻烦，给你惹来事端，让你很疲惫，让你很劳累。每天一进班级，就开始恐惧，杰今天带给我多少麻烦。我该以怎样的方式来处理问题。该用的方法都用尝试了。可是他还是随性的翻着错误。每次任课老师都拿他没有办法。

还记得他刚来班级，因为家远，所以家长要求住宿，但还有个要求必须和某同学住在一起，当我刚刚把床位调整好，中午午休杰却不见了，同学们四处找，也没有找到，我马上给家长打电话，然后去门卫打听，因为新生刚来，门卫还不是很熟悉，可能是随着老师和走读生溜出去的。我在焦急中等待家长寻找的消息。

下午两点多家长来了电话，回到家了，悬着这颗心终于放下了，第二天家长送到学校，和家长沟通，一定要叮嘱孩子不要再私自离开学校，会很危险，如果有什么事情，也一定要和老师请假。把他安排在班级里。我就开始忙碌着班级的事情，但我并没有忘记看着杰同学，我去门卫叮嘱，我又找了个同学帮助看着点，还和杰同学谈话，告诉孩子有事一定要和老师请假，千万不要私自离开学校。等到中午时，门卫给我电话，说杰同学又要溜出学校，真的有点气愤，这个孩子们怎么了？

赶到门卫，我看到被逮到的杰同学，生气的问：你想干什么去？他开始编各种理由，买本买笔什么的，我说学校里有超市，你可以再学校里买，我批评了他，让他回到班级，两次了我就对他小心了，告诉孩子们一定要看着他。快到放学时，孩子突然又不见了，带我又一次给家长打电话时，真的有些生气了，我真的没有足够的耐心管这个孩子了，心总是让他弄着悬着，无心做其他的事情，开学才几天，每时每刻都想着离开学校。

晚上八点，家长打来电话，孩子们回到家了。我生气的对家长，第二天我们要好好谈谈。第二天家长来到学校，探讨孩子们总是想逃学，是不想念书吗？问孩子，孩子非常想念书，可是为什么还总是想逃离学校。最后孩子流露出不想住宿，他和爸爸商量过，可是家长不同意，他也不知道怎么来解决这样的问题，就采取这种方式，可是却苦了我。我最后建议家长别让住了，慢慢让孩子适应初中生活，等以后我们在想办法。

这样连续几天孩子都没有离开学校，但我的心还悬着。我总是派学生看着点，虽然不听课，上课好动，不遵守纪律之外，一直很平安的在学校里呆着。又有几次趁门卫不注意溜出去，但我已经知道怎么回事了，那一定时家长在商量他住宿，他才会有这样的举动。不过每次都会在天黑回家。

可是在临近入秋，中午孩子们告诉我杰同学又不见了，而且还有亮同学，这下我又担心了，不但自己走了，还带着一个。我通知了孩子的家长，亮同学的家长从没有出现这种情况，恐慌了，我们四处寻找，我们询问门卫，门卫说这次绝对没有从门出去，因为杰同学门卫特别的警觉。所以中午都不敢大意。我们在学校四周寻找，在一个墙洞处发现了痕迹，那里的砖有被移动的痕迹。找了一下午，也没有找到，我们的心都揪着，祈祷孩子不要出什么事情，知道晚上九点家长都来了电话，孩子安全到家。这次让他们弄得太疲惫。第二天家长必须到位。商讨到底怎么解决此问题。

第二天，我们寻找问题的症结在哪里，我根据几次离校，一定是家长要求孩子住校，他就采取此方式，这次不但自己离校，还带着一个，这对班级管理带来负面影响。而这次不是从学校大门出去，而是通过穿墙洞出去。孩子和家长都保证不再发生此类问题，但并不是解决问题的方法。

安顿好他们，并对他们进行了批评了，并把心思放在杰身上。并嘱咐家长先辛苦一阵子，不要求孩子住校，我慢慢做他的思想工作。因为小学的时候孩子不想住校，就采取此方式，家长就不让住了，孩子只是用这样的方法来解决不想住的问题，经过几次折腾。孩子又不想念的想法，而且家长也有些厌烦了，孩子的确不让人省心，学习成绩不佳不说，上课科任反应纪律极差，我也想放弃，可是又想孩子如果这样放弃学业了，那么他就真的不会解决问题了。

这样让人不喜欢的孩子，尝试着去喜欢他，如果他找到班级的归属感，找到自我，那么一定可以慢慢喜欢这间教室，我试着去喜欢他，慢慢的欣赏他每一个动作，每一个表情，渐渐地发现孩子很单纯，虽然找的高高大大的，但心思简单，虽然好动，但品质不坏。我找到他闪光的地方，来的早，每次都可以参与劳动，我就利用这个优势表扬他，他的劳动热情更高了。也让同学和他一起游戏，但他长的大，有劲头，比他小的不愿意和他一起玩，我就找他，告诉他怎么和同学游戏，同学才可以喜欢和你玩。现在孩子慢慢学会做事了，如果看到老师在扫地，他也能主动帮助我，而且和孩子们玩的也很开心，虽然上课还是控制不了自己，但每次我用眼神批评他，他都会自觉地反省自己，又一次同学反应他上课惹科任老师生气，还自责自己控制力弱，既然自己打自己的脸，我心疼的告诉孩子们，一起帮助杰同学好么？孩子们愿意帮助他控制自己。

又一次我在班级表扬杰同学，最可爱的就是杰同学，他简单纯真，很可爱，同学们一听我这么说，也发现了他的这条优点，他听了很高兴，并不断地通过劳动来表现自己，现在的他很开心，自从那次再也没有离校出走了。

试着喜欢他，他会从你的爱中找到自我，并快乐的成长。虽然这么冷的天他还没有住校，可是他却学会了很多解决问题的方法，并过的很开心。也慢慢学会了爱和幸福，希望它能够快点成长。