开往明天的旅行
那些尘嚣泛起的喧嚷,透明的清晨,浑浊的正午,洇着红晕的黄昏,那些热闹而忧寂的时光,乘着一阵去向不明的风,划过记忆这株昏昏睡着的老树,将抵达到哪一个人欲明犹昧的内心深处?
Ⅰ、晨曦
‖゜ 情深深深深似海。
‖゜ 爱比比比比南山。
人与人之间就是这样,在每个路口,因为一个小小的选择,走上了不同的路。
然后,开始渐行渐远,无法回头。
晨曦透过窗帘的缝隙间倾泻进来,室内呈现一片祥和的色彩,微风钻进纱窗轻抚在身上。天蓝的像玉一样无暇,朵朵白云轻浮在空中,像天使的羽翼般轻柔,马路两边绿树成荫,像两条丝带缠绕着街道。
像我这样的女子总是不轻易近人。友情这种东西在在现实的窑厂里,变得那般的玻璃易碎。
当你眼里只有自己时,这个世界很小很小,但是,你眼里有他人时,你的境就越来越大了。
人,特别是我们,总是在瞬间长大。
很感谢在新浪认识你们,清浅家族。我的情深长寿。大概,每个人都像星星厮守着这宇宙,深情而沉默地守护着爱着她的人。无论何时何地,你们在,我亦在。
Ⅱ、午日
゜‖ 柳絮满城风雨夜
゜‖ 一朝一暮若如烟
人一旦离开了安分,就像飘舞的柳絮,失根的兰花,逐浪的浮萍,四散的蒲公英。
朝朝暮暮,烟湮烟灭。似白鸽划过天际,若吹散的袅袅烟霭,不留痕迹。
这个夏天像有势必融化什么的决心,整个马路的视线里蒸腾扭曲,而忘在饭桌上的蛋糕缓缓塌下一条浓稠的奶油线。隔壁人家的窗开着,风扇映在夕阳里,孜孜不倦地搅拌着深黄浅黄。知了的叫声在空气中画出棋格,喧嚣已经扩展了大部分片页面。
一直,从莫梵希到笛安。不安分的神经总是压迫着自己不断地想去改变,我就是喜欢定音定调定向定位,经过千磨白练的摸索,像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像纹身的花纹,一辈子附在身上。
我知道所有的事情随着自己意思走的时候,你就只能让自己顺着这些事情走,毕竟只有这样,你才会快乐一点。可是,人就是想着太多,不知道从何选择。竟把想名字的想法想得一下午,到最后结果被说成终是看见得过多。
如果有可能会因为改变,而失去,那么是不是停留在原处,不要改变的好。
Ⅲ、暮光
゜‖ 今日是昨天的重复
゜‖ 明日是今日的翻版
时间这场酝酿的葡萄酒,我们只有用心去酿,才会在最后的晚餐上品尝到成功的结果。
努力过后,才会有破涌而出的美丽。
窗外是火花得红彤彤的晚霞,就好像一张巨大的鲜红色丝绸,掩住大半边天空。毛瑟瑟的边上像被谁不小心引燃火似的,源源不断的冒着一缕缕白烟。墙角下,一簇簇蔷薇探出头来,凛凛地开得不示弱。
每一天,我都要离开城南的家,坐上公交车,沿着熟悉的街道一头扎进城市的心脏的部位,到了傍晚
回到自己的家里。这座城市是如此的单调,重复的生活让一些匆忙的人陷入不易察觉的麻木,也包括我
我们总是期待每天过的轰轰烈烈,并无限期地延长。但事实上,它可能平淡无奇,像嚼泡泡糖,短暂地新鲜后,日子过得索然无味,百无聊赖中,我们开始期盼明天的到来。
平日的时间被我们不经意地当做不值钱地“废纸”,涂抹坏了也不心疼。总以为来日方长,廉价的废纸还有很多。
生命并非演习,也不会给我们那么多次的机会,人们就是在漫不经心写下的“草稿”都会成为我们无法改变的事实。
Ⅳ、深夜
゜‖ 只见树木
゜‖ 待见森林
人生不过就是在提醒自己反复做一个动作:清零。
一步一步走,一步一步扔,走出来的是路,扔掉的是沉重。
南方的深夜,如果站在楼顶上向远方望去,会看见城市的星星点点的灯光拢在一起,仿佛一个巨大的萤火虫。钢筋铁皮的吞吐着寂寞,也煎熬着无数人的青春。
社会的舞台离自己越来越近,像一辆列车载着车上从不同地方聚集而来的人呼啸而过。它太拥挤。我使劲全身的力气,紧紧地抓住车厢,竟只抓住车的边缘。害怕凹凸不平的路把自己甩出车厢。疾速的风和暴烈的雨打在我身上,是一种刺骨的寒冷和疼痛。
我们的菱角没了,人开始俗了。就像没有刺的刺猬,只是毫不起眼的肉球。
如果,人生可以选择,那么我可不可以选择翅膀,这样我还可以拥抱蓝天。不至在黑夜中独自蜷缩。
如果,可以选择,那么我选择鳍,亲吻茫茫大海。
如果,可以选择,那么我选择四足,徜徉在莽莽森林。
人生路,我们都带着包袱。明明没有人对我们开火,我们还匍匐前进。风吹草动,都让我们杯弓射影最明智的人,终是卸下行囊,然后朝着新的可能前进。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |