那段,软绵绵的回忆
我不喜欢“记忆”这东西,自打一认识这个词,我便觉得它有种悲催的含义,似乎在无形之中吞噬着我轻舞飞扬似的那段惊喜,所以真的是很想将它从我人生的字典中剔除出去,但终究还是无能为力......
所以,此时此刻的我,还仍旧在反复咀嚼那段如同嚼蜡般的穿越剧,只可惜那剧中的主角,早已远去,一切依稀在梦里,你听,那剧前的主题曲音乐已响起,那歌声已穿越千山万水到了这里:依稀往梦时曾见,心内波澜现,抛开世事断愁怨,相爱到天边......
那年,琼瑶剧正火的一塌糊涂,电视上不是楚楚可怜的夏紫薇便是妩媚动人的新月格格,要么就是美艳动人的紫菱,亦或是那个脾气倔强,为爱疯狂的陆依萍,总之,只要电视上出现她们几个挂着泪花的一张角色容颜,那么必必会在下一秒中,出现一个帅的一塌糊涂,眼中溢满怜惜之色的魅力男主。最终在一干的“山无棱天地合,才敢与君绝”、“不该有恨天荒地老,在天愿作比翼鸟,富贵浮云生死一笑,结伴双飞入云宵”、“谁能结我情愁,谁能柔情深重,若是相知又相逢,共此一帘幽梦”亦或是“一曲高歌千行泪,情在回肠荡气中”的铮铮誓言中,男主女主幸福一生!
所以年少的我们都曾有过浪漫的过往和对爱情美好的憧憬,都渴望,在那未知的世界里出现一个可以为自己遮风挡雨的那个虚幻的美男子,一起来轻轻地弹奏一曲属于自己的“梅花三弄”!
雨季的女孩,十五六岁的曼妙年龄,对于未知的爱情,心中有着难以言喻的懵懂,因为未知,所以好奇,因为好奇,所以不免要产生那种把玩高压电的心理,那时的老师,都是一副庄严的做派,各个都好似那峨眉派的“灭绝师太”!一旦发现,情况不再自己掌控之中,便会即可挥动自己手中的“倚天剑”,毫不留情地将幼芽斩杀于萌态之中。
而后便大张旗鼓地通知家长,写检查,闭门思过,当做典型,三令五申,宛然一副“杀一儆百”的做派。
但试问,在那个“野火烧不尽,春风吹又生”的时代,这样的地下恋,遇到强制的打压,一旦那逆反的心理顿生,又怎会不迅速发展成“燎原”之势。
而在这“燎原”之态中,一向“静若处子动若脱兔”的我,当然就顺势做起了“顶风作案”的勾当,悄悄地开始了我的一段不明不白的“爱恋”。
原因只是因为那个叫江哲的妖孽男,不切时宜地长了一张祸国殃民的脸,偏偏,就有那么一大堆的花痴女生,就为他不自觉地深陷,一封封的情书来的时候,那整个一劈头盖脸,偏生这故作姿态的家伙,又自命不凡地说自己长了一颗悲悯的心,所以不忍让诸多的“林妹妹”、“宝姐姐”们伤心,那批追随者当中,果不其然的是环肥燕瘦,各种形态俱全。孰料那家伙却偏偏自觉无一女生可入自己的法眼,以至于那一堆情书堆积良久,终有一日,不忍,方将那一堆信笺,堆积给我,好心道:“妹妹啊,据说你作文写的不错,但哥哥我总觉得这些事不能骄傲,所以,我现在给你写命题作文的机会,不用感谢,每日抽那么一两封,回下就好!”
说完,还甩甩头发,头也不回便走开了,至此,我便踏上了一条不归路,天天毛在课上写情书,以至于最后被班主任抓了个现行。
犹记得班主任黑青着一张脸,看着我写给女生的情书,因为上下没落款,到叫他老人家看的云里雾里的,愣是不明白我写的什么。最终只得叫来语文老师再三研究后,方才断定:这是一封情意绵绵的情书,写给一个女生的!
班主任得知这个爆炸性新闻后,顿时惊呆了,连连扶了三次眼睛,张大嘴巴,半天硬是说不出来话,最后还是我很识时务地,道:“老师,您怎么了?”
回过神的班主任,上上下下打量了我好几次,很果断地来了个连锅端,直接把我的几本信纸都收了,而后看看四下里无人,将我拉进办公室,颤颤抖抖地问道:“那个,紫烟,你难不成......?”
“老师,我怎么了?”我很是无辜地望着班主任,心生疑惑,平时他骂人都是绝不磕磕绊绊的,今天这是怎么了?若干年后,我方才明白,他是在质疑我的性取向。
“你是不是最近压力大了?”班主任一张脸都红透了!
“是啊,是啊,老师,我最近觉得天天都在做梦,失眠,还健忘,有时候,梦和现实都分不清......”我也正好顺着他的话,下了坡。
破天荒,班主任第一次没骂我,还关切地要我回家休息两天,并让我保守自己写信的秘密。
待我再次来到学校的时候,班主任竟小心翼翼地再度叫我进办公室问:“丫头,你觉得男孩好还是女孩好?”
“男孩吧?”我愣了愣,如是回答。
“那你喜欢谁?”
“张国荣!”
.......
班主任彻底被我雷在了原地,半天方才说出一句话:“适当的时候和男孩多走动还是有好处的!”
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