小溪没有名字。

　　也是盛夏。午后的村庄，在成片的知了声中显得更沉闷了。几条小道，白花花地曝晒在日光下，散着热气；村旁的竹海少了风的抚慰，也吐不出一丝的欢愉。这样的夏日正午，最清凉最热闹的，要数这条小溪了。

　　小溪极窄，水小，沿着山谷在梯田中间蜿蜒着。正是雨水充沛、草木疯长的时节，溪流两旁田埂上长出的草木，仿佛为小溪搭好了天然的屋顶，恰好给小溪遮了阳。三三两两的孩子们不怕酷暑，绾着裤腿在翻着石块，兴许，他们能捉到几只螃蟹呢。也有一些孩子带着簸箕，在深一点的水潭里兜鱼虾，轻轻地推过去，一簸箕提起来，总有不少收获。有时候运气好，还能抓住几条泥鳅。胆大的孩子，会把手伸进石洞中去摸索，有时候拉扯出来的是黄鳝，也有时候拉扯出来的是水蛇，立马把它甩得远远的。

　　这样的小溪，藏在大盘山的腹地，流过了我的童年。在螃蟹、河虾的美味中，童年就像沉在缸底的酒糟一样印在了我们的心底。

　　更大一些的时候，我们都上了学，且交了三五知己。

　　那是一段闲暇而快乐的读书时光。我们的学校，离家有几里路的距离，在稍微平坦的镇上。那里的水，不再是涓涓细流，终于有了溪的规模。傍晚时分，我们往往有一个半小时多的空余时间。恰好，夕阳染红了天际。三五成群的孩子，也没有课业的负担，都喜欢出了校门走个下坡到小溪里玩。

　　这样的小溪，已经不适合捉鱼虾了——在流动得快的溪水中，你就算看清了鱼虾的踪影，半秒之内它们立刻就能没了影儿。于是，有人就开始钓上了。备一个小竹杆，缠一段鱼线，接一个鱼钩，按一个浮子，挖几条蚯蚓，有模有样地坐在岸边，开钓。溪里的鱼有很多种，我们最喜欢的，要数长满斑纹的石斑鱼了，其次就是腹部两侧都有一溜白的小白鱼，最讨厌的，要数很少上钩却擅长偷饵料的小油鱼了。

　　也有不喜欢垂钓的。我们喜欢带本书，在溪流中央找个裸露出来的大石块，坐在上面看书。说是坐，其实是靠，那小脚丫，还是舍不得离开那清凉的溪水。看书呢，实际上也是个借口，无非是装点门面罢了。假装看那么一会儿，然后我们就开始涉水行走了（时髦一点，可以叫濯足）。看到一群石斑鱼游过，我们会一阵惊呼；看到好看一点的鹅卵石，我们就悄悄捡起；更多的时候，我们就这样三三两两趟水走着，走在溪中央，向着夕阳。我们的影子落在身后的水中，随着水波荡漾，就这样，悠悠清波，漾过了我们的年少时光。

　　读高中时，恰好是二十世纪末，我们算是赶上了好时代——至少没有无休止的补课，学校也没有全封闭的围墙。但是，我们在小溪里呆的时间还是少了，也许是长大了吧。

　　我的高中，坐落在大盘山的腹地，恰好就在大盘镇上。始丰溪从学校旁边缓缓流过。没有工业，就没有污染。学习之余，我们都乐意去溪边洗个脚，打个水漂，做个短暂的停留。听物理老师说，流动的水边负氧离子含量特别高。于是，有那么一段时间，傻傻的，也不下水，我就爱坐在溪边的石头上做点深呼吸，现在想来，真有点吐纳的味道。

　　下水不多了，但始丰溪与我们的生活还是息息相关。学校身处大盘山腹地，自来水短缺，我们便打水洗漱——不是去溪里，而是在学校的一口井里。井没有名字，在教学楼前的小广场上，离始丰溪很近，兴许，在地底下，井水与溪水相连。井口离水面大约有三四米高，井的边缘围着半人高的铁栏杆。井里还有鱼，黑的红的都有。

　　起床铃声还没响起，水井边已经热闹起来了。最先来打水的总是女生。人手一个塑料水桶，上面捆着绳子，外带一脸盆洗漱用品。女生打水，相当文雅。她们把水桶垂到水面，晃动绳子，轻轻一用力，水桶斜了，她们便轻轻提上来，基本上只有小半桶水。相比之下，男生就鲁莽多了。他们会大力甩动绳子，用力一扯，水桶就像体操运动员，来了个转体一百八十度，整个水桶都陷在了水里面。再一提，好沉！满满一大桶水就上来了。三两个朋友，合用这一桶水洗脸刷牙，足矣。

　　也有出意外的时候：有些人可能睡眼惺忪，提着提着，绳子就滑落了；有些人贪多，对自己绳子的承重能力估计不足，提到一半，绳子断了；还有些水桶的塑料老化了，某一个早上就突然裂了。于是，那口井底，不知道沉着多少只塑料水桶，不知道打翻了多少个清晨的宁静。水桶依然在井底沉着，但学子们的梦想，却展翅翱翔了。

　　大学毕业之后，我回到了大盘山腹地。始丰溪畔的校园，我呆了整整十二年，那条小溪，见证了我的奋斗与青春。

　　而我也认识了更多的溪流——宽厚的好溪、清幽的花溪、矫健的灵江。它们都匍匐在大盘山的周围，像一个个孩子，远行着，却又皈依在母亲的襁褓中，牵扯不断的，是那份血脉。

　　在这个酷热的夏日，我坐在文溪边，突然明白，我的生命从来没有离开过大盘山。我生在她的怀抱里，长在她的哺育下，活在她的荫庇中。她用她甘甜的乳汁，喂养了我们这一代人。也许我会走出去，但是，我一定会回来。骨子里的基因，抹不掉，也忘不了。

　　和这些小溪一样，我与大盘山，牵扯不断的，也是，那份血脉。