二岁的儿子，带他去公园看别的孩子放风筝，然后的一天，他看到天空飘着的塑料袋，惊喜地说：“妈妈，风筝。”也有时，看到街角店边摆的五颜六色的风筝，像发现新大陆似的指着那团花花绿绿的颜色，告诉我，风筝。
　　学校里有小记者参加风筝大赛，带着孩子去了，满天的风筝，各式各样，都是买现成的，装上支架，拿起线圈，迎着风跑，风筝就轻松地飞上天，学生们脸上里都是欢天喜地的神色，可是，我总觉得少了些什么，没有独特的，样式新颖的，手制的风筝呀。
　　在南京的玄武湖公园，曾看到老年人放风筝，那风筝真是巨大，龙风筝，凤风筝，蜈蚣风筝，活灵活现，那么大的家伙，收拾起来都要好一阵子，稍微不小心，节与节之间就会扭作一团，但，竟然放飞起来。亲眼见那么巨大的风筝，飞向高空，每节都在摆动，迎着风，迎着阳光，我竟然看呆了。
　　也有些老人，在收风筝，小心地整理，像对待心爱的孩子。是自制的呀，确是无法比拟的，美的苍茫。
　　也会回忆小时侯，自己做的风筝。
　　那时家住的偏避，没有专门卖风筝的，父亲总会教育我们，自己动手做吧。
　　找竹子，削成条，找线，找纸，糊风筝。找彩笔，给风筝绘制眼睛，绘制五彩的翅膀。是笨拙的小马，是长鼻子的大象，是神气的小蜜蜂。
　　并不大，可是，自己做的，也并不见得都能飞上天，不停地加工，找原因。试飞，失败，再重来。
　　做风筝技艺不见得很高，风筝的图案也并不见得精致美观，可是，凝聚了自己的心血，像捧着天下最好的宝物，小心翼翼，放飞。像放飞一个有生命的活物。
　　直到，风筝摇摇摆摆升上天，升上天，再一头栽下来，都无所谓，过程很欢喜，充满期待，充满快乐。
　　然后看着会飞的马儿，大象，心里想，给它们翅膀，也能飞翔。
　　极喜欢那句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”道尽了儿时的心思。那种迫切，那份对放风筝的执迷，都在一个“忙”字里了。
　　上课时，心里还会想着风筝，下课了，嘴里念叨着自己做的风筝，约几个好朋友，一起找宽大的场地，你一言，我一语，剪刀，布包锤，谁赢了，谁有资格来托起风筝，谁关系铁，谁可以试着放一次。
　　自己成了主宰，成了众星捧的月。因为自己是风筝的主人，因为，那些没有风筝的孩子，眼睛里的羡慕之情，心里的渴望之意，都落在在眼里，放在心里。

   翻阅资料，知，古人相信若某人生病可将其病况写或画于扎制的风筝上，用线系着风筝在空中放飞，让它飞至高空就拉线剪断，疾病灾难便会随着风筝一起飞走。后来，风筝亦逐渐发展成广为流行的郊游娱乐活动。

　清人潘荣陛所著《帝京岁时纪胜》记载：“清明扫墓，倾城男女，纷出四郊，提酌挈盒，轮毂相望。各携纸鸢线轴，祭扫毕，即于坟前施放较胜。”

　古人认为清明的风很适合放风筝。《清嘉录》中说：“春之风自下而上，纸鸢因之而起，故有‘清明放断鹞’之谚。”在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。

　民间活动，总是在发扬光大。沿袭下来，已成为孩子们喜闻乐见的活动。　

　是不是每个孩子的童年，都有风筝情结？放飞风筝呀，寄托了童年的梦，童年的快乐。是不是每个大人都有有关风筝的回忆？哪怕没有放过风筝的，也喜欢看别人放，也愿意当孩子的助手，为他们托起一个圆圆的梦想？
　　是不是，每个人，内心深处，都曾渴望自己是那飞翔的风筝，离开大地，飞向蓝天，接近太阳，和白云拥抱？
　　于是，成长中，自己也会像风筝一样，积蓄力量，飞向远方，飞向高空。而有一根线，叫思念，叫父爱母爱，叫家乡，时时牵引着你，让你心有归处，在狂风大作时，在前途险恶中，那根线，让你及时回归，不至于迷失方向，不至栽了跟头。
　　
　　如果说，有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了对方的声音，忘记了对方的笑容，忘记了对方的脸，但是每当想起那个人时的那种感受，是永远都不会改变的。

　　那么，放风筝和由放风筝而来的所有经历，也曾这样带着的深刻的记忆，把有关童年，有关梦想，有关生命中前进的步伐和所遇的挫折，刻在记忆里。一如当年那“会飞的大象”风筝，总在夜深人静时告诉我，没有不可能，只有不去做。再笨拙的人，让心灵长出翅膀，也会借助风力，飞向蓝天。每每想起，那份独特的感受，也永远不会改变，那是奋斗，是追求，是由之而来的甜蜜、酸楚、苦辣，让人生五味俱全，而格外有滋有味。