随着孩子的试考结束后，在这个城市里虽然有栖身的小屋，但是，这个城市与我们再没有关系，在这里没有我们的工作，也没有像家乡村庄里那样熟悉的人和事，所以，在这个城市里，我们永远都是过客，就像候鸟一样要随着季节迁徙。
　　其实，也想着给孩子创造条件，让他能走进城市，融入城市，远离村庄和泥土。但是，半年的生活之后，孩子的学习成绩并没有像在乡下一样得到提高，而他也没有融入这个城市，上学时，就像上下班一样按时去学校，按时回来，在空闲的时间里，假期里，也没有同学找他玩，陪伴他的就是电视，去街上玩，也就是跟在我们身后，这个城市，对他来说是一样的陌生，城市虽然热闹，地方那么大，可是，没有一个可以在一块玩的伙伴，也没有一处可以让他去的地方。看着孩子孤独，落寞的样子，心里感到同情，感到，这样下去，对孩子是不利的。
　　本来，假期了不想让孩子回到乡下村庄的老家，想被他报个特长班，培养艺术爱好。可是，看着孩子对这个城市依旧像我们一样陌生的孤独的样子，就打消了这个念头，还是带着他回到老家吧！
　　回到老家，有疼他的奶奶，有他都熟悉，没有惧怕之心，喜欢他的家乡的人，还有那虽然不多，却能玩到一块的伙伴，在村庄外河边的石滩上搬家家，在场院边玩泥巴，在场院里疯狂的追逐，打闹嬉戏。他就在那里一点点的成长，对那里的山水，那里的人，那里的事和我一样的熟悉，虽然面对的是枯黄萧条的群山，群山下土墙黑瓦的房屋，但是，在这样的地方，能让孩子找到温暖，真实的快乐。如果他以后真的有艺术细胞，艺术本就来源于生活，也许，在这样能让他感到快乐，温暖，踏实的生活里，比在城市里，关在小屋里获得更多艺术灵性。
　　孩子是秋天里离开家乡的村庄，走的时候，太阳温暖柔和，群山在绚丽之中，院子里的果树上，挂满了累累的果实。而一晃，已经是深冬，群山枯黄萧条，果实落尽了叶子，挺立着枝桠，空气中，满是寒冷。但是，有温暖的火炉，有好久没有见到孩子，和孩子在一块的奶奶，有熟悉的家乡人，和他能玩到一块的伙伴，有那方熟悉的山水，却让孩子和我们一样会感受到温暖的。更主要的是，日子一天天的临近过年了，在村庄里人家杀猪，猪的嚎叫声中，气氛日益高涨，让村庄里充满了喜庆，虽然还没有到过年，却已经让人感到了热闹喜庆的气氛，在这样的气氛里，更是能让人感到踏实，温暖。
　　回到家乡，虽然地方变小了，也变得凋敝了。但是，对于我和孩子来说，却让我们感到，我们活动的范围变大了，心里也变得温暖踏实了。因为，在这熟悉的地方，许多的地方都可以去，能让人找到温暖，许多的事都熟悉，也能参与，找到快乐，人从外表到内心都熟悉，让人感到亲切。而不像呆在城市，同住一幢楼，一个单元进出，谁也不认识谁，谁也没有去过谁的家，而这对生活在家乡小院里的人来说，简直不敢想象。
　　家乡的村庄，也许就是我和孩子共同扎根的地方，是我们精神的家园。无法融入城市，也无法在城市里扎下根，家乡的村庄，就是唯一的牵系，在孤独，感受不到温暖时，可以找到快乐温暖的地方。对于从乡村一步步远走的我们，能有这样一处回去的地方，真的让人感到温暖。我感到，如果有一天，在这个世界上，再没有一处让我们如此熟悉，感到温暖的地方，我们就没有根系，失去了精神的家园了。