——读风儿《南方以南》有感

很久以来，都感觉与风儿的相遇如梦如诗。

在博客的世界，读着风儿的诗歌一路走来，她的诗歌就像一束暗影里的光线，引导着我步步趋近自己的内心。在她的诗里，我常常褪去尘世的种种束缚，沿着童年的春天，抵达梦幻的深林，深林里的每一声鸟鸣，每一处水响，跑过身边的每一只蜻蜓、蝴蝶，包括小虫小兽……都让我如痴如醉，发出快乐的尖叫。

“文字，是一种修行。”诗歌也是。我读着风儿，在上班偷闲时，在下班业余时，在学习路途上，在旅行期间，在床上，在被窝里，在快乐时，在失意时，在伤感时，并用尽各种所能姿势：坐着、蹲着、侧卧着、抑或趴着……我默默地读，小声读，大声读，用普通话，用四川话，用随意的语言。我读她博客上所有的诗歌和文字，一点也没有放过。我读，认真地读，读到现在的自己被隐藏，读到内心晴朗透明、读到自己变成孩童，被一首首诗轻轻地拍打抚摸着，安稳睡去……

风儿是一个极具天赋而勤奋的诗人，几乎以每天一首的速度在诗歌路上行进着，而且首首都是精品。这在网络诗歌的世界，也是少见的。她用诗歌美丽的语言记载岁月、生活、爱情、友情。她美丽、温柔、优雅、含蓄、隐忍，如她空灵唯美的诗歌。在她的诗歌系列中，给予雨的“风花雪月雨”情书又与别的情书如此不同，没有矫情的呼唤，没有造作的成分，只以纯粹的心和极致的想象力在诗歌里与爱共舞。要静下心来，细品感悟，才能听得见诗歌里她的心跳，她的与众不同。她近期写给雨的情书《南方以南》，就让我爱不释手："拥挤的街道上，叶子和人群无关/高跟鞋在风中优雅的歌声/灰色羽绒服听见了，衣袋里的手机听见了/一场雪犹豫着，该怎样下过来”冬天的南方街道，金色的银杏树叶在风里翻卷、飘零，铺陈，高跟鞋踏着韵律的脚步从它上面走过，唤起了心里的一场想念，尽管犹豫着……这样的情景反复在我脑海里回旋，接下来：

“南方以南，金色的雪花缓慢飘零/有人一直在学习写诗，像孩子学习爱/在诗中，一等再等/等一个恍惚的熟悉的陌生的仿佛来自永恒的声音”该来的总归要来，金色的银杏叶如雪在飘，而爱是一桩欲罢不能的心事，这爱又是多么清澈透明啊，就像一颗学着写诗的心，就像孩子心里的爱，不惹尘埃。每一个尘世的人，都在等待着，等待着，期望拥有一份旷达而久远的契合内心的爱与声音。“叶子一片片落下/雪花，一片片飞舞” 无法主宰的是一个人的内心，就让叶子落吧，让想念的雪花飞舞吧！

“它们都倔强羞涩，不善于表达/它们都含蓄文雅而矜持，不会说“亲爱”/它们都落在冰冷粗糙的水泥地上，没有缝隙说“温暖”/它们都在被迫远离中，学会说“抱我””读这一段时，我想到了风儿以前的诗歌，包括所有“给雨的情书”，想到风儿本人，想到她给邱籽的诗评《写诗，贵在能于细小中发现诗意》所写：“人生下来时，本来是内外统一的整体。在我们成长的过程中，由于社会、环境、家庭、文化传统和教育方式的不同，慢慢的，内在的我会被很多成长中的事件卡住，被自己忽视，甚至彻底遗忘了。于是我们虽然身体长大了，智力成熟了，甚至取得社会成就等等，但是我们的内心仍然停留在过去某个阶段，我们的内在孩童一直在静静地等候我们去发现他，去寻找他，去滋养他，去爱他。”也想到安妮宝贝所说，我们用成人的壳，包裹着内心小小的孩童。时光在流逝，在变迁，我们在成长，在经历，我们有过颠沛、有过迷茫，有过伤痛，但，如风儿一样，骨子里的倔强、羞涩、含蓄、文雅、矜持等没变；我们不愿意说“亲爱’,有时那么孤单寂凉，找不到“温暖”；我们都有一颗孩童的心，渴望拥抱，渴望爱……

最后一句：“我蹲下来，捡拾这些温暖的词语，寄给你。”多么让人心疼的句子和词语。风儿的爱，是超越于世间的，似琉璃般，“就像风和雨的爱情，人，看不见那透明的相拥。”（风儿诗歌《文字的爱情》）一份内在的真，让人震颤。相信雨一定会收到的，相信……

风儿这首《南方以南》，带着我穿越种种，让灵敏的心，在漫漫红尘里有所傍依；让情感有了一次畅快的流泻。

那么美好，因为诗歌，因为文字。

祝福风儿，在南方以南。

附：南方以南

    文/风儿

拥挤的街道上，叶子和人群无关
高跟鞋在风中优雅的歌声
灰色羽绒服听见了，衣袋里的手机听见了
一场雪犹豫着，该怎样下过来

南方以南，金色的雪花缓慢飘零
有人一直在学习写诗，像孩子学习爱
在诗中，一等再等
等一个恍惚的熟悉的陌生的仿佛来自永恒的声音

叶子一片片落下
雪花，一片片飞舞

它们都倔强羞涩，不善于表达
它们都含蓄文雅而矜持，不会说“亲爱”
它们都落在冰冷粗糙的水泥地上，没有缝隙说“温暖”
它们都在被迫远离中，学会说“抱我”

我蹲下来，捡拾这些温暖的词语，寄给你