儿子期中考试成绩不太理想，学校通知开家长会时，我深知自己这一段时间对孩子关心不够而心存惭愧，就积极的准备去参加。去之前我征求儿子的意见----我究竟该不该去。因为他一直名列前茅，自尊心很强，我怕他不愿意我去，恰恰相反他非常希望我能去和老师交流一下。我就高高兴兴地早早的来到了儿子的教室，端坐在儿子平时上课坐的位子上，心里琢磨着儿子上课时的模样。前来参加家长会的人很多，这表明大家都很关心孩子的教育，看来大家依然是“望子成龙，望女成凤”心切。这在我这个从事教育的家长看来无疑是好事，孩子的教育是家长和学校共同的责任。

    不一会儿，儿子的班主任走进了教室，她是我多年前的同事，事业心很强，责任心更是没得说。她宣布让每位家长去领取一张家长意见反馈表。当我到讲台去领取时，她忙示意我出教室，我心知肚明是因为儿子的成绩。果然，她先是表扬了儿子在校期间的表现，然后就说到了儿子的期中考试成绩。而我却连忙解释这期间我家里发生的变故，结果导致了我对儿子教育的忽视，才出现了如此严重的后果。她深信我儿子的基础是很扎实的，只要努力今后的学习不会有问题。随后，我们谈到了儿子的语文学习，儿子数学和英语成绩都很优秀，唯独语文成绩一直以来都处于中等水平。我们分析，主要原因是儿子阅读能力太弱，知识面太窄，尤其是课外知识知之甚少。以后需要培养孩子读书的兴趣让孩子尽量多读书，让他养成自觉阅读的习惯显得尤为重要。她还向我推荐了儿子这个年龄段的孩子最喜欢读的课外读物，以培养孩子的阅读兴趣。

    在她之后的发言中，她多次提到对孩子学习兴趣的培养及其重要性。

     回到家，我及时和儿子交流。告诉他，他的老师很看重他，认为他学习很努力。在学校的表现也很受老师和同学待见，老师认为他这次成绩不理想是一时的失误造成的，而且这次语文试题偏难。老师还给他提了很好的建议：首先，学习要有计划有目标，要提前预习，上课认真听讲，课后要及时复习。其次，书写要规范，要经常阅读，乐于练笔。多读书，少看电视。最后，要坚持每天做一篇阅读训练、常背古诗词、多看名家作品。

    第二天，我就到书店给儿子买了杨红樱老师的系列作品，儿子只看了一眼就爱不释手了，每天都见缝插针的看。我是看在眼里喜在心里，他对阅读有兴趣了，我深知“兴趣是最好的老师”，这是好事。这几天，他一放学回家就捧起了书，与以前简直是判若两人。我的心里又开始不踏实了：万一他迷上了读课外书，而忽略了学习那岂不是得不偿失吗？看来，我需要适时的提醒他---要学会计划，要有自控能力。学习不能本末倒置，不能顾此失彼，要兼而有之才行。

    在孩子的教育历程中还会有许许多多的家长会，我们真的应该尽量参加，这不仅是对孩子和老师的尊重也是教育的尊重，更是我们教育好孩子不可或缺的一步。