美或者远方
早晨散步的时候,经过一栋被蒿丛和野草包围的在建工程,感觉一股凉爽的气息扑面而来,我不觉放慢脚步,享受这片刻的清凉,也感受钢筋丛林里一份难得的乡野之气,凝视的刹那,我发现了另一个世界,草丛里蒿丛中依稀点缀着野苋菜!
弯腰、触摸,叶子的清香,露珠的晶莹,流淌的绿唤回我童年的表情,我且过一把采摘野菜的瘾。
掐的时候,稍稍用劲,叶尖便折断了,很嫩呢,这可是真正的环保的新鲜的带着露水的野菜。我还发现,但凡没被杂草和蒿草包围的,皆壮硕而翠绿,主枝之外旁枝丛生,想必得到了充足的水分和阳光,是以家族兴旺,爷爷辈父辈孙子辈,生生不息;而在蒿草或杂草夹缝中生长的,大多是单株,纵向的身姿向着光线,向着蓝天,体态高挑,四肢细长,想必它们为争取阳光拼命拔高自己,而叶子灰白,叶尖一掐就断。植物通过光合作用贮存能量是它们赖以生存的条件,而对光摄取的多寡决定了植物的形状和分布特点,你看这些野菜,或容颜憔悴或生机勃勃,或弱不禁风或富态喜人,对光线不同的拿取方式,决定了它们的容颜和体态。蒿丛中尽管一株连着一株,尽管它们高高地伸着颈项,但也改变不了生长在别的植物背后单薄的事实。
如果你到过江南和塞北,你会发现同一种植物在两地生存其形态和叶片是多么的不同。同一种树木生在江南,它不仅树冠高大,且叶子肥硕、厚实,而生在塞北,树冠、叶片普遍细小而单薄,这种形态的差异毋宁说是气候环境的不同而不同,不如说是植物为生存为适应环境而调整自己,“物竞天择,适者生存”是也,又如海南椰子树和槟榔树,树干纤细苗条高者达10米而能抵御台风的袭击,乃因其树干富有弹性且其根部紧扎大地深处。大环境也罢,小环境也罢,同种的也罢,个体的也罢,总之植物对环境的依赖或者说对光线拿取的多少决定了他们不同的容颜和体态。几株不同形态不同色泽的野苋菜让我联想多多,上一堂意味的植物课。
尽管双手被荆棘划伤,我亦乐此不疲。青草和叶子的气息,露珠的动感和晶莹,让这个夏天的早晨别样。许多匆忙的人骑车而过,金色的光线拉长他们的影子,行道树叶片的光斑投在他们身上,他们的背影很美,我也很美,我的衣上发上散发着野菜的清香。
生活是需要美的,而风景里那些石阶、云瀑、水雾和流云远在他方,我且陶醉我手上的这束野菜好了,看着嗅着闻着,我一样觉着我就在远方。
弯腰、触摸,叶子的清香,露珠的晶莹,流淌的绿唤回我童年的表情,我且过一把采摘野菜的瘾。
掐的时候,稍稍用劲,叶尖便折断了,很嫩呢,这可是真正的环保的新鲜的带着露水的野菜。我还发现,但凡没被杂草和蒿草包围的,皆壮硕而翠绿,主枝之外旁枝丛生,想必得到了充足的水分和阳光,是以家族兴旺,爷爷辈父辈孙子辈,生生不息;而在蒿草或杂草夹缝中生长的,大多是单株,纵向的身姿向着光线,向着蓝天,体态高挑,四肢细长,想必它们为争取阳光拼命拔高自己,而叶子灰白,叶尖一掐就断。植物通过光合作用贮存能量是它们赖以生存的条件,而对光摄取的多寡决定了植物的形状和分布特点,你看这些野菜,或容颜憔悴或生机勃勃,或弱不禁风或富态喜人,对光线不同的拿取方式,决定了它们的容颜和体态。蒿丛中尽管一株连着一株,尽管它们高高地伸着颈项,但也改变不了生长在别的植物背后单薄的事实。
如果你到过江南和塞北,你会发现同一种植物在两地生存其形态和叶片是多么的不同。同一种树木生在江南,它不仅树冠高大,且叶子肥硕、厚实,而生在塞北,树冠、叶片普遍细小而单薄,这种形态的差异毋宁说是气候环境的不同而不同,不如说是植物为生存为适应环境而调整自己,“物竞天择,适者生存”是也,又如海南椰子树和槟榔树,树干纤细苗条高者达10米而能抵御台风的袭击,乃因其树干富有弹性且其根部紧扎大地深处。大环境也罢,小环境也罢,同种的也罢,个体的也罢,总之植物对环境的依赖或者说对光线拿取的多少决定了他们不同的容颜和体态。几株不同形态不同色泽的野苋菜让我联想多多,上一堂意味的植物课。
尽管双手被荆棘划伤,我亦乐此不疲。青草和叶子的气息,露珠的动感和晶莹,让这个夏天的早晨别样。许多匆忙的人骑车而过,金色的光线拉长他们的影子,行道树叶片的光斑投在他们身上,他们的背影很美,我也很美,我的衣上发上散发着野菜的清香。
生活是需要美的,而风景里那些石阶、云瀑、水雾和流云远在他方,我且陶醉我手上的这束野菜好了,看着嗅着闻着,我一样觉着我就在远方。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |