素年。繁花。属性。
允许自己有发愣的时光。整个人很游弋,什么都想,又什么都想不起来。
阳台的花:白的、红的,粉的、黄的、紫的、大朵的、小朵的、密集的、稀疏的,像张张孩子的脸,天真而纯洁,用满身阳光,涂抹落寞的光阴,即使心里再有千千绳结,这一刹,都淡然开去,感到微微的满足。
“你上辈子一定是花仙子。”每每看我栽种花草,妈妈便如是说。是吗?一定是。那些花,那些草,究竟与我结有怎样的渊源呢?一种天生的链接,没有任何理由,任何原因,就是喜欢,没错,喜欢。我所有与生俱来的品格:耐苦、含蓄、隐忍、谨慎、还有那50%的感性、50%的理性等等都与这些花朵有关吗?它们是通过怎样的路径来与我血脉相连呢?是固然属性,也是宿命。
就像生命中出现的爱与被爱的人。喜欢和爱一个人也是这样的属性:理所应当地遇见,且不管是哪一种相遇。小说《春宴》里,当信得第一次看见琴药,当庆长第一次遇见许清池时就知道:“有些人一出场就带来心心相印的默契,没有丝毫的生份,是不需要分离出来的存在感的属性,与时间同行并进。与血液一起流动,与意愿一起成形。”我遇见过你,选择不解释,不言语,宁愿它们像那些花朵一样,静静开放,默默凋零,与时光浑然一体,和生命呼应存在,够了。
感谢上帝给我良好的记忆力来记得你的一切,不需要用层层皱褶的心房来把你藏起。藏起的东西终究会忘却。我爱,把你放在那些花瓣里,就是凋落,也是暂时告别,我相信,春来,你也会不怕颠簸,穿过黑暗幽深的时光隧道,带着笃实而美好的笑容与我相聚,璨然清素流年岁月……
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |