“熊猫真好，没作业！”

“熊猫真好，没作业!”想必能把熊猫和作业这两个不相干的事情扯在一起的必定是个天才！可这话不是我说的，是我小侄子说的。

今天晚上一家围在一桌吃饭，看到电视正在播出熊猫山崖遇险的事，大家都又好奇又担心地看着电视屏幕，突然听小侄子幽幽地吐出一句话来：“熊猫真好，没作业！”我听得一愣：“什么，熊猫没作业？”小侄子很认真地点点头：“本来嘛，大家都把它当宝贝，还不用做作业！你们也老叫我宝贝，可是我总有做不完的作业！”

细想一下，侄子把自己和熊猫比还真有点道理。熊猫是国宝，举国上下珍爱无比，因其数量稀少外形可爱，当能享此荣宠；而现在社会繁荣了，家庭条件普遍提高，计划生育的实施又使孩子出生率降低，孩子是每个家庭的宝贝，更是祖国的花朵，国家和民族未来的希望，称之为“国宝”当不为过。

可是当下的教育有对我们的未来施予了什么，升学的压力，学业的竞争把他们压得透不过气来。学校教育整天谈减负减负，其实大多数都停留在口头上。大多数学校和老师认为，减少学生的作业量会使孩子知识点掌握不牢固，这样学生考试就不会得高分，学校的升学率自然会降低，学校的声誉和生源就会受到影响。

其实，我侄子在学校还算一个好学生，他能对着可爱的熊猫发出这样的叹息，可见作业就是一座山，压在他们心里。他的书包很大，里面装的书本很多，提起来大约五六斤的重量，每天见他瘦小的身体微微前倾吃力地背着这么重的书包走在上学路上，我心里总是充满了怜惜，总是想起我小时候，轻松背着一个只装几本书的帆布书包，快乐地雀跃着走在上学路上的情景，心里有微微的痛。难道这就是属于他们的快乐童年？

真的，当熊猫真好，至少没有我们孩子们那么累！