一直以来都想写一篇关于成长的文字，可一直以来又疏于动笔（呵呵！应该更正为“动手”了！）今日收到了这学期我教过班上的一个学生的一封EMAIL，让我那蛰伏已久的念头又冒了出来。

   学生的EMAIL内容大致是这样的：

 “陈老师你好，最近我总结近段时间的一些得失，觉得应该给您写封EMAIL,在您的课上我说了一些过火的话，态度方面有很大的问题。如果我是老师的话，我的感受会是怎么样？所以希望你能够原谅学生的鲁莽和不成熟，在做人方面有很多不足的地方需要改进，希望你能够原谅。快过年了，在这里顺便我也祝老师一家春节快乐，希望老师多发表一些博客文章，我从中学习到了很多东西。”

   收到学生的EMAIL后，我专门找出了学生的名单，对照名单使劲回想了半天也想不出学生说的事情的原委了。后来回信的过程中，我才突然意识到这可能是那位因为我的这门课程不太跟得上，准备放弃这门课程成绩的学生写来的。我只记得，当时在课堂上，学生因为英语基础较差，回答不出我提的问题，我告诫学生要加油，否则没法过关时，学生很丧气地说了句“大不了我不要这门课的成绩了”的话，我想，学生大概在为他的这句话道歉吧！我记得当时为了他的这句话，我还对包括他在内的基础比较差的同学说了不少鼓励的话，希望他们能不轻言放弃，不要懈怠，完成我的这门课程的学习。想不到的是，事隔已久，我已淡忘，学生会再次提起。

   什么是成长？这就是一种成长，既便是后知后觉的一种感悟也是一种成长。我时常与先生和朋友探讨关于成熟的问题。在生活中，我们在一天天长大，甚至是变老，我们也在慢慢地变得越来越成熟，成熟，带给了我们更多的对生活的感悟和思考，也因为成熟，让我们变得越来越宽容、理解、博爱、感激和珍惜。我常常开玩笑地对先生说：“我以前是又打雷（发脾气），又下雨（哭鼻子），现在我已经不打雷，只偶尔下下雨了，我长大了，是不是？”我现在也常常会夸赞先生比以前“乖”多了，“听话”多了，其实，这何尝不是成长所带来的变化，成熟让我们的生活更为和谐与美好了。推而广之，在与他人的交往中，成熟可以让我们更从容优雅地与人共处与共事.

   有人常说，人若能不长大该有多好，能永远地停留在美好的十八岁该有多好。我说：我既爱天真烂漫、青涩纯真的十八岁，也爱成熟的现在,人生中的每一个成长的时刻都是值得我们好好珍惜的......