关于本书

这是一本总结幼儿教学实践的经验文集。各篇均按语言训练、实践体验、科学认知和音乐美术四大板块一一介绍和评析，故其体例、结构统一，比较适合幼儿教学的教案形式。因为都是来自教学一线的实践总结，是真实的心得体会之作，所以内容不虚不偏，言之有物，切合了各大板块的主题。各文论点正确，材料丰富，行文通顺，有不少堪称典范的总结案例，有一定的幼教启迪意义。

内容简介

本书收录了多位幼儿教师的教学活动设计方案，以图文并茂的方式呈现，内容生动有趣，为广大幼儿教育工作者提供教学参考。幼儿园五大领域包括：健康、语言、社会、科学、艺术，教师根据中班年龄段特点设计活动方案，考虑中班幼儿是在小班幼儿的基础上进一步发展语言表达能力及动手操作能力这一特点，故本书分为语言区、体验区、美工区以及综合区几大块。

 作者简介

天跃图书工作室，专门从事幼儿教育图书策划、组稿工作。工作室拥有一批经验丰富的幼教作者资源，成功策划过众多备受一线幼教工作者需要和喜爱的图书。已出版《幼儿园大班活动设计》《幼儿园小班活动设计》等。

目录

语言训练
中班语言活动  我有一个梦想   段升荣｜ 003
中班语言活动  聪明的小鸭子班   婷娟｜ 007
中班语言活动  美丽的春天  代亚倩｜ 012
中班语言活动  农场里的叫声  蔡晓慧｜ 016
中班语言活动  野猫的城市  班婷娟｜ 019
中班语言游戏  报花名  周吉｜ 024
中班语言活动  谁咬了我的大饼  邵映｜ 028
实践体验
中班体验活动  自然角里种辣椒  唐娟｜ 035
中班体育活动  马宝宝寻球记  方雅媛｜ 039
中班记录活动  运动宣传海报  杜红娟｜ 043
中班体育活动  玩椅子  方雅媛｜ 047
中班体育活动  欢乐蹦蹦跳  田金涛｜ 051
中班体验活动  肉酿面筋  郑青红｜ 054
中班科学活动  报纸剪剪剪丁娜  丛丽丽｜ 059
中班体验活动  娃娃学军，神气小兵  唐娟｜ 064
中班体育活动  士兵突击  田金涛｜ 067
中班体育活动  小鹿历险记  周白鹭｜ 070
中班社会活动  变废为宝  郭小晴｜ 074
中班体育活动  彩球飞舞  蔡晓慧｜ 077
中班义卖活动  爱心小天使   周白鹭｜ 083
科学认知
中班数学活动  6 的分合  陈淼琳｜ 089
中班数学活动  世界上最帅的猪  鲍湖｜ 093
中班科学活动  好玩的豆宝宝  方雅媛｜ 096
中班科学活动  怎样让帆船不容易倒？  王静｜ 101
中班科艺活动  弯管  虞舜敏｜ 106
中班安全教育  活动从高处向下跳  丛丽丽  丁娜｜ 112
中班科学活动  磁铁真有趣  李海玲｜ 116
中班科学认知活动  动物怎样睡觉  肖敏｜ 121
中班科学活动  打青水  周白鹭｜ 126
中班科学活动  神奇的变化  周白鹭｜ 131
中班科学活动  糖宝宝的游戏  王静｜ 136
中班科学活动  黑色食物有营养  潘亚华｜ 141
音乐、美术
中班韵律活动  小鸡出壳  潘亚华｜ 147
中班音乐活动  小猪睡觉  冯雯雯｜ 152
中班手工活动  有趣的泥块画  王雯娴  谢燕玲｜ 159
中班美术活动  小猴卖圈  席玲玲｜ 165
中班美术活动  梅花  周白鹭｜ 171
中班手工活动  看谁撕得长  王静｜ 175
中班创意活动  种子粘贴画  蔡晓慧｜ 179
中班手工活动  巧巧手  代亚倩｜ 182
中班创意美术  花儿朵朵开  潘晓芳｜ 185
中班美工活动  树叶贴贴贴  李艳华｜ 190
中班美术活动  家乡的桥  王静｜ 194
中班美术活动  美丽的老房子（炭笔画）  屠艳｜ 198
中班美术活动  水中漫画  方雅媛｜ 202
中班系列美工  活动宝贝绣坊  谢晓燕｜ 206
中班美术活动  登月梦想  周勤英｜ 214

精彩节选

  中班创意活动：种子粘贴画

河南省濮阳市中原油田培训中心世纪景苑幼儿园   蔡晓慧
 
设计意图：
开展本次活动主要是为了结合幼儿的生活经验，让幼儿学习利用自然物制作工艺品。幼儿的想象力较丰富，造型美观、立体感强的种子能激发幼儿展开丰富的想象，启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种子，启发幼儿进行大胆的想象，再观看种子组合成的图画，引起幼儿操作的兴趣，而且也能让幼儿自然、愉快地了解自然物的有用之处。接着让幼儿动手操作，利用种子制作粘贴画，在做做玩玩时进一步感受其中的乐趣。
活动目标： 
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
　　2. 发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
　　3. 能在活动中耐心、细心地完成作品。
活动准备： 
1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如黄豆、芝麻、黑豆、绿豆等。
2、教幼儿课前学习绘画树叶、花朵，小鸟等。 
3、卡纸、白乳胶、勾线笔、棉签、抹布。
4、老师准备示范作品3幅。
活动过程： 
（一）出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。 
1、教师摇盒子，幼儿根据声音，猜测盒子里是什么？（种子） 

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