给你一所学校
高万祥
 
孩子总是自己的好。在这本书统稿杀青之际，我们生出了一个强烈的印象：这是一本对广大中小学教师朋友很有帮助的、不可多得的好书，这是一所送给教师朋友自我培养和成长发展的理想学校。
 
良好的自我感觉首先源于这本书的内容框架。第一章《书写教师的生命传奇》，从教师的人生追求和生命价值的实现这一宏观层面作一总说，但愿能打动读者朋友并对大家的事业人生产生良好影响。这个世界上，没有什么快乐和奖励比得过能够改变一个人的命运啊！亦喜亦乐！第二章《阅读教育大师》，引领大家走进人类一流的伟大教育家。周国平说：“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿一样。也许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。第三章《不可或缺的心理学知识》，不是系统地理论介绍，而是注重实践和应用。什么是心理学？心理学研究什么？我们很欣赏这样一个定义：心理学研究“关系”二字。研究人和社会、人和自然、人和他人、人和自我的关系，从而实现心智的更新和内外宇宙的和谐。教师是世界上特别需要讲究和人交往、沟通的职业，不掌握一些基本的心理学知识行吗？第四章《师德的核心是大爱》。教育就是爱，爱就是教育。西方的基督教讲博爱，东方的佛教讲真爱，中国的本土文化儒学讲仁爱，我们比较喜欢“大爱”这一概念。我们坚信，物欲横流的中国社会，功利主义的当下教育，当务之急是呼唤“大爱”的回归。第五章《在教改科研中收获幸福和优秀》。我们一向认为，应试教育是简单劳动，它带给学生和教师的永远是痛苦和灾难。而抵制应试教育，拯救学生拯救教师拯救中国教育的最好行动，一定属于真正的教改科研。专业修炼，职业素养，事业追求，这是教师从平凡走向优秀，从优秀走向卓越的三个阶段、三个台阶。我们认为，融三者于一体的教改科研才是一个教师能够超越别人的核心竞争力。而且，只有属于创造性劳动的教改科研，才能让教师获得成就感和幸福感，获得自我价值实现的尊严感。第六章《写作：卓越教师和平庸教师的分水岭》。我们大力倡导教师一定要学会和善于写作，其意义在标题中已说得十分明白。我们还要告诉大家，写作至少是人生的一种趣味，文字能给你带来无穷的快乐。当代一流文化名人吴冠中、刘诗昆、林青霞，主业都不是写作，但对写作都情有独钟。吴冠中甚至说，他的散文比绘画更有传世价值。写作的意义和魅力可见一斑。第七章《口才是教师的第一能力》，第八章《人际交往中的生活智慧》，介绍教师的表达、沟通、交往。教育是创造人生幸福的事业，这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的美丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实现。谨录一位禅师的一段话和大家共享：“当你像佛陀那样慢步行禅时，你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的玉玺一样。我们看见解脱的印记，幸福的印记，以及生命的印记。”
 
八个篇章，八首教师职业生涯中不可或缺的优美乐章。八个篇章，八门课程，一所教师幸福人生中有缘相逢的别样学校。希望能获得广大教师同仁的喜欢，并成为大家职业入门、职业修炼和职业提升的案头书。
 
良好的自我感觉还来自于对本书作者的欣赏。除我和朱永新外，本书作者中有誉满全国的著名学者朱小蔓，有术业专攻的苏州大学教授王家伦，其余邵统亮、焦晓骏、司庆强、徐飞等几位都是在基础教育一线从事教育和研究的佼佼者。他们有理论功底，有教育和生活积累，有独立思考的睿智，也有生动流畅的文字表达。衷心感谢他们的鼎力支持和辛苦的创造性劳动。
 
感谢福建教育出版社的领导，让我们有缘和广大读者在本书中相聚。
 
相聚是缘，阅读是福。给你一所学校，给你一个阅读的缘分。
 

其它信息

装 帧：平装

开 本：异型16开

字 数：241千字

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