首要教学原理 当代前言教学设计译丛 作者：盛群力 开 本：16 书号ISBN：978-7-5334-7131-6 定价：75.00 出版时间：2016-07 出版社：福建教育出版社

内容简介

　　本书是当代国际著名教育心理学家和教育技术学家戴维.梅里尔教授积四十年研究成就倾力推出的，它调研了当代国际最重要的有效教学模式，博采众长，自成一体，精彩绝伦，应用前景十分广阔。《首要教学原理》又称“五星教学设计”，它主要讨论了依据不同的知识类型——概念、程序和原理，采用四种基本的教学策略——讲解、提问、展示与操练来开展有效教学，同时采用了最新型的“波纹环状教学设计模型”。教师要面向完整任务和聚焦解决问题开展教学，培养学习者解决高层次问题解决能力，努力实现意义学习与能力迁移。

　　作者简介

　　M.戴维·梅里尔(M. David Merrill)，美国犹他州立大学荣休教授，当代国际顶尖教育技术学和教育心理学家，其主要理论贡献有“成分呈现理论”“精细加工理论”和“教学交易理论”等，代表性著作有《教学设计理论》(1994年)。梅里尔在探索效果好、效率高和参与度大的教学上已经耕耘了50年，“首要教学原理”是集大成者，系教学设计理论跨世纪转型的标志性成果。

　　盛群力，浙江大学教育学院课程与学习科学系教授。主持/主讲国家精品课程和中国大学资源共享课《教学理论与设计》，代表性著作为《个性优化教育的探索》(人民教育出版社，1996)、《现代教学设计论》(浙江教育出版社，1998，2010;台湾五南图书出版公司，2003)和《教学设计》(高等教育出版社，2005)。曾获全国优秀教师“宝钢奖”(2001)。

　　钟丽佳，浙江大学教育学院课程与教学论博士生。曾主持浙江省教育规划课题“大学课程设计的综合性原理”，公开发表著译文多篇，合作出版译著《综合学习设计》(第二版)。

　　编辑推荐

　　集作者40余年研究成果的大成之作，教学设计领域具有里程碑意义的经典之作!

　　 本书推介语

　　《首要教学原理》是一本精妙绝伦的匠心之作，源于1990年加涅和梅里尔合作撰写的开创性论文《教学设计的综合目的》(发表于《教育技术研究与开发》杂志)。本书清晰阐述了教学设计的基本原理，用以支持复杂的学习过程，达成综合的学习目标。这是每一位教学设计工作者必读的好书!

　　杰罗姆·范梅里恩伯尔(Jeroen van Merriёnboer)，荷兰马斯特里赫特大学

　　《首要教学原理》体现了众多教学设计理论一致赞同并予以确证的设计规则。首要教学原理既可信又好用，每一位教师和培训者都离不开它。

　　斯蒂芬·耶伦(Stephen Yelon)，美国密歇根州立大学

　　梅里尔教授探讨了教学的科学方法，但他其实是一位富有创造力的工程师，善于思考如何用基本理论来具体指导教学设计。在他看来，教学设计原理就是坚持目标为本和紧扣目标施教的设计方法。梅里尔教授卓越非凡地引领大家开发了一种设计优质教学的处方性框架。本书是一个标志性成果，在创建优质教学方面成就辉煌，所以我向读者强烈推荐!

　　布伦特 G.威尔逊(Brent G.Wilson)，美国科罗拉多大学丹佛分校

　　在《首要教学原理》一书中，梅里尔依据各种现有理论和模式，巧妙地整合出了若干至关重要的教学原理，并采取用户界面友好、实践资源指导的方式，帮助实际工作者(教师和培训师等)在教学设计产品中运用这些原理。他所倡导的重要理念——“当学习者在现实问题情境中掌握知识技能时，才能促进学习”与当前强调的在传统教育环境中融入问题解决的方法是完全一致的。梅里尔重点强调了示证新知、应用新知、融会贯通与成分技能等几个要素，将其作为首要教学原理的基础。本书中的每一项教学原理都通过了多种具体的实例加以说明，以此帮助设计人员和教师避免常见的教学误区。最重要的是，本书编写对从事教学设计实际工作的人提供了指导和支持，有助于他们开创效果好、效率高和参与度大的教学。

　　佩吉 A.艾特默(Peggy A. Ertmer)，美国普渡大学

　　每一位对有效教学感兴趣的人都将发现：梅里尔教授所写的《首要教学原理》一书颇有指导价值。如果你的书架上只有三本有关教学设计的书，那么，《首要教学原理》就应该位列其中。

　　托马斯 C.里夫斯(Thomas C.Reeves)，美国佐治亚大学

　　十余年前，梅里尔教授在《教育技术研究与开发》杂志上发表了《首要教学原理》一文，本书详细拓展了其原有的成果。《首要教学原理》肯定会成为继加涅《学习的条件》之后教学设计领域内又一经典之作。本书观点论述详尽，举例丰富具体，专家学者和专业实践工作者都能从中获益。

　　J.迈克尔 斯佩克特(J. Michael Spector)，美国北德克萨斯大学

　　《首要教学原理》是一本重要的著作，为教学设计人员提供了颇具真凭实据的主张，以确保有效的教学。本书论述透彻完整，我向关注教学设计原理的所有人推荐阅读。

　　约翰·斯维勒(John Sweller)，澳大利亚新南威尔士大学

　　梅里尔是世界上最具影响力的学者之一，专注于有效教学的循证设计。他有将复杂的教学设计理念和策略，转化成简明、准确和易懂方式的高超本领。首要教学原理对最佳教学研究作出了合理总结，涉及了许多国家不同年龄阶段的学生和各种学习目标。如果首要教学原理能在每一项教学设计中得到普遍应用，那么，学习的效能将大为提高。对于设计人员来说，如果只有一套设计体系可供使用，我会推荐首要教学原理。我为出版这一重要的著作，向更多的教育工作者普及首要教学原理而鼓掌喝彩。

　　理查德·克拉克(Richard Clark)，美国南加利福尼亚大学

　　对于如何设计优质教学来说，我认为梅里尔比历史上任何一个人都更内行。《首要教学原理》一书就是衡量其贡献的绝妙真实写照。这是一本论述全面而又指导具体的书;也是一本出色的参考手册，同时注重应用教学原理来帮助新手透彻理解知识和掌握实际应用技能。我一直认为梅里尔是一位出类拔萃的学者，这本书真是太棒了。如果想要了解如何帮助别人，这绝对是一本必读之书。

　　查尔斯·赖格卢特(Charles Reigeluth)，美国印第安纳大学

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