学习好其实并不难:精熟高效学习法 本书特色

《学习好其实并不难》汇集了刘启辉教授16 年的学习辅导经验，细致地讲述了刘启辉教授独创的精熟高效学习法，通过指导学生改进学习方法，调节心理状态，提升孩子的自我效能感、学习动力、学习情感、学习能力、考试应对技巧等，而且通过改进父母的教养方式，改善亲子关系，从而达到提升学习成绩的效果。书中分享了上百个真实具体的案例，这些孩子都是经过刘启辉教授的辅导后，学习成绩大幅提升，从学渣变成学霸，从学霸变成学神，辅导效果堪称点石成金，神奇无比。

学习好其实并不难:精熟高效学习法 内容简介

学习好其实并不难》汇集了刘启辉教授16 年的学习辅导经验，细致地讲述了刘启辉教授的精熟高效学习法，通过指导学生改进学习方法，调节心理状态，提升孩子的自我效能感、学习动力、学习情感、学习能力、考试应对技巧等，而且通过改进父母的教养方式，改善亲子关系，从而达到提升学习成绩的效果。书中分享了上百个真实具体的案例，这些孩子都是经过刘启辉教授的辅导后，学习成绩大幅提升，从学渣变成学霸，从学霸变成学神，辅导效果堪称点石成金，神奇无比。

学习好其实并不难:精熟高效学习法 目录

目录 **篇 方法篇 精熟高效学习法综述 题海无边，回头是岸 ——精熟高效学习法的精髓 / 002 **章 一个目标：精熟掌握 【案例】两小时的单独辅导让“学霸”升级“学神” / 008 你是否中了“排名”的毒 / 010 【案例】陷入“排名”的泥沼 / 010 一、引导孩子追求对知识的掌握，才能端正学习态度 / 012 二、错题本的境界 / 014 三、思维导图 / 017 第二章 两驾马车：错题本和思维导图 【案例】无心插柳柳成荫 / 020 **节 学霸的制胜法宝：错题本或错题思想 / 022 一、怎样建错题本 / 022 二、错题本的使用 / 024 三、错题本中错题类型的分析及改进方式 / 025 第二节 神奇的思维导图 / 030 一、明珠暗投：被误读的思维导图 / 031 二、大脑使用说明书：思维导图 / 033 三、如何绘制思维导图 / 036 第三章 三方关系：亲子关系、师生关系和同学关系 【案例】一个极度叛逆的孩子逆袭成为学霸 / 048 **节 照照镜子，看看你属于哪种家长 / 050 一、孩子是一面镜子 / 050 二、如何养育婴儿 / 052 三、你属于哪种家长 / 053 第二节 上学热情高是一种境界 / 066 一、如果没有爱，教育就无从谈起 / 067 二、如果没有友谊，孩子就会很孤独 / 071 第四章 四种品质：自我感、自制力、意志力、适应力 【案例】破茧成蝶—— 一个受制于自我感的孩子 / 078 **节 我是谁？我好吗？我行吗？ / 079 一、习得性无助感与厌学 / 080 二、没皮没脸的孩子很难被教育 / 084 三、自我效能感：我行吗 / 088 第二节 从延迟满足到自律，再到坚持 / 095 一、经典的延迟满足实验 / 095 二、自律 / 097 三、坚持 / 102 第三节　比学习更重要的是适应力 / 110 一、“现代版伤仲永”：神童妈妈的忏悔 / 111 二、人际适应*重要 / 114 三、系列大学生犯罪案件的背后 / 120 四、人际适应的基础是同理心 / 124 第五章 五个环节：预习、听课、记笔记、复习和写作业 学习的五个环节 / 130 【案例】几次电话辅导产生了奇效 / 130 **节　未雨绸缪：预习 / 132 一、如何预习 / 132 二、各学科分析与预习重点 / 134 三、预习要有方向 / 138 四、预习的重要原则 / 139 第二节　重中之重：听课 / 140 想要听课效果好，必须做到“五到” / 141 第三节　好记性不如烂笔头：记笔记 / 143 一、课堂笔记需要记七大内容 / 144 二、记课堂笔记的注意事项 / 144 三、怎样利用课堂笔记学习 / 145 第四节　学而后习：复习和练习（做作业） / 146 一、家长*好不要负责检查作业 / 147 二、让孩子学会自己检查作业 / 148 三、暴力作业 / 148 四、孩子写作业慢怎么办 / 149 五、检查作业时，家长要特别注意和孩子的互动 / 150 六、非书面作业的陪伴原则 / 151 七、做作业的四大原则 / 152 八、复习的种类 / 154 第二篇 谋略篇 解密好成绩 你不知道的好成绩背后 **章 影响因素之一：学习动力 **节　基于生存需要的驱动力*强 / 162 第二节　你满足孩子的安全需要了吗？ / 165 一、安全依恋型 / 166 二、不安全依恋- 回避型 / 167 三、不安全依恋- 反抗型 / 167 第三节　你满足孩子爱的需要了吗？ / 169 第四节　你满足孩子尊重的需要了吗？ / 176 第二章 影响因素之二：学习能力 **节　智商、成绩与成功 / 180 一、感觉统合失调导致成绩差 / 185 二、学习情感有问题，导致成绩差 / 188 第二节　容易被忽视的注意力 / 189 一、注意力不集中的表现形式 / 190 二、注意力不集中的形成原因 / 191 三、注意力的训练 / 192 第三节　明察秋毫：观察力 / 196 一、观察力的特征之一：目的性 / 197 二、观察力的特征之二：条理性 / 198 三、观察力的特征之三：敏锐性 / 200 四、观察力的特征之四：准确性 / 201 第四节　智库来源：记忆力 / 202 遗忘曲线对于英语学习的帮助 / 204 第五节　问题解决能力：思维力 / 207 第六节　智力的翅膀：想象力 / 210 第七节　多元智力理论的启示 / 211 第三章 影响因素之三：学习情感 **节　伤不起的学习情感 / 216 一、没有生下来就不爱学习的孩子 / 216 二、家长的陪伴是恰当的吗？ / 217 三、重赏之下必有勇夫？ / 219 第二节　亲其师，信其道 / 222 第三节　沟通与情绪处理 / 226 第三篇 技术篇 学海拾遗 **章 英语和语文学习 **节　听力的重要性不言而喻 / 236 第二节　怎样提高英语听力 / 238 一、泛听 / 238 二、精听 / 240 第三节　字词是基础 / 240 背诵单词的几个常见误区 / 241 第四节　此抄非彼抄 / 242 默抄法的使用步骤 / 243 第五节　英语和语文写作 / 244 一、准备英语作文的“三步半法” / 244 二、怎么写语文作文 / 248 第二章 考试 【案例】一次辅导，考出三年来*好的成绩 / 252 **节　面对考试，你焦虑了吗？ / 253 第二节　卷宗法与试卷分析 / 255 第三节　怎样才能考出一个不留遗憾的成绩 / 257 第三章 手游为何成了亲子关系的一道障碍 **节　究竟是“王者荣耀”还是“王者农药” / 266 第二节　游戏凭什么能掳走我们的孩子 / 268 第三节　父母拿什么和游戏争夺孩子 / 272 写在*后：终点又回到起点 / 276 参考文献 / 283

 1/2    1 2 下一页 尾页

家庭教育 家教方法

在线阅读