让童年发生奇迹-一个天才少女父亲的教育 本书特色

王老咪无疑是个天才少女！4岁作诗，18岁之前出版了3本诗集、1本武侠小说。她博览群书，14岁时就给青岛大学的学生做“生而知之与学而知之”的讲座，是各大媒体报道的少年诗人，“济南小名士”…… 天才是怎么造就的？父亲王辉湘在本书中回忆抚养教育女儿的点点滴滴，告诉我们什么是*好的家庭教育：爱的陪伴，兴趣的引导，适宜的教育，潜质、天赋的保护和激发。作者引导孩子爱上读书，享受阅读和表达的快乐，将培育孩子的过程，变成父女相互教育、共同成长的幸福历程，开创了一条适宜孩子天性的教育之路。 本书首先适合家长阅读。如果你悟到了其中家庭教育的成功之道，那么恭喜你，你已经具备了一个优秀家长的素质！你孩子的幸福人生从此开始。 其次，适宜孩子们阅读。书里引用了大量的故事，天才少女才华横溢的诗文和插图，仿佛为孩子打开了一座缤纷的花园：诗之花蕊，文章之华彩，爱之芬芳，天真浪漫氤氲，才情灵性涌流……既是美好的文学作品欣赏文本，又是心灵励志成长图谱，会让孩子产生共鸣，激发潜能。

让童年发生奇迹-一个天才少女父亲的教育 内容简介

这是一本奇妙的书！一位智慧父亲的温馨教育，一个天才少女的成长记录。 怎样与孩子沟通？给孩子讲什么样的故事？带着孩子读什么书？怎样的教育孩子乐于接受？怎样培养出德才兼备的孩子？——好爸爸会给孩子创造一个诗意的世界，激发孩子潜藏的天赋与才华，让孩子在童年发生奇迹！ 书中温馨细腻的父女相处情景，孩子成长的奇妙历程，100篇才华横溢的诗歌文章，60幅天真童趣的插图绘画，是关于家庭教育的故事，更是关于成长成才的童话。

让童年发生奇迹-一个天才少女父亲的教育 目录

**部分 幼儿时期 1. 女儿出生不会哭 … 003 2. 婴儿是父母的老师 … 007 3. 哭声里的秘密 … 010 4. 断奶，送到乡下外婆家 … 014 5. 爱心培养：书香熏陶出来的孩子 … 017 6. 听爸爸讲那过去的事 … 019 7. 我是洋娃娃 … 024 8. 大自然：孩子的天然教材 … 028 9. 给自己起个猫名王老咪 … 032 10. 星星是从哪里来的 … 036 11. 我也要写诗 … 039 12. 想不明白这个宇宙 … 042 13. 帮助孩子建立一种联系 … 046 14. 灵魂的根，书缘 … 051 15. 什么是诗 … 054 16. 我是天才吗 … 057 17. 我也要出一本诗集 … 061 第二部分 小学 1. 上学了！今天开始记日记 … 067 2. 有没有必要择校 … 071 3. 好好学习，天天快乐 … 075 4. 小诗人，大目标 … 078 5. 济南小名士 … 082 6. 读书，是我们的一种游戏 … 085 7. 想知道那个“道” … 088 8. 沉醉在诗海里 … 093 9. 是谁创造了时间 … 096 10. 人学习是为了什么呢 … 101 11. 在分离的日子里 … 105 12. 走在天边 … 110 13. 我有一个秘密 … 114 14. 从大处着手 … 118 第三部分 中学 1. 校园里开满牵牛花 … 123 2. 居无定所的日子 … 127 3. 好文章的尺度在自己手中 … 130 4. 学《易》是难还是易 … 134 5. 读书和写作 … 138 6. 寻找人生行为之标准 … 143 7.“别裁伪体”与“转益多师” … 146 8. 中考时的抉择 … 151 9. 终于有了“半壁江山” … 155 10. 快乐的南瓜园 … 159 11.“说”和“不说” … 164 12. 唱出心里的歌 … 167 13. 偷学武功 … 171 14. 可笑又难忘的电视 … 175 15. 高考时的抉择 … 181 16. 越过英语的关隘 … 184 17. 生命之流出现了大漩涡 … 187 第四部分 留学 1. 一切都将开始 … 191 2. 有条件录取和无条件放弃 … 193 3. 在危难与挫折面前 … 198 4. 海外有知己 … 202 5. 在牛津端盘子 … 206 6. 生死关头 … 210 7. 走进皇家学院 … 214 8. 纸条边上的记录 … 218 9. 人和树的情谊 … 226 10. 过去心不可得 … 233 11. 关于你的记忆 … 238 12. 探知并了解事物发生的缘故 … 241 13. 生命问题 … 244 后记 … 248

让童年发生奇迹-一个天才少女父亲的教育 相关资料

王老咪的故事也许不可复制，但是，让书香伴随孩子成长，用写作记录童年岁月，父母与孩子一起成长，这些简单而深刻的行动，是每个家庭都可以做到的，也是新教育实验16年来一直倡导的。童年本身就是一个奇迹。对人类而言，童年仍然是一个没有打开的“黑匣子”。向孩子学习，对成人而言，我们要学会从儿童身上汲取智慧和力量。 ——中国教育学会副会长、新教育实验发起人 朱永新 老咪确是一个谜：年仅13，却饱读中外名作而又诗文俱佳，出口成章而又哲思飞扬。 为了破译这一难解之谜，笔者再访老咪，特别是多次采访了老咪的爸爸王辉湘。于是发现了另一片神奇的天地：老咪独具的天赋与其爸爸特有的教育“水天一色”，形成一种和谐统一、相得益彰的高层境界。 王辉湘把家庭作为一所特殊的学校，将中国传统的教育方式与外国当代的教育观念进行审视与梳理，架构了一个培养女儿快速成才的系统工程。 ——著名文化人、教育专家 陶继新 * 爱，在孩子成长早期，就等于高品质的陪伴。女儿夜哭，父亲耐心安抚，整夜抱着转悠，还乐在其中，这是一个了不起的父亲。心理学分析，孩子的原生态家庭及其与父母*初的相处模式，统领着孩子在今后漫长的一生里对世界的基本视点。相信在这个孩子的心灵深处*原初的一幅图景一定是温暖安全而美好的。 * 成才先成人。父亲今天的观念和思想，会成为孩子明日的价值取向。为了让孩子身心健康地成长，作者常常内省修为，唯恐自己的“尘俗”之心误导了孩子。这样的家庭教育，让孩子保有本来的天性，并得以发展。而有些父母的做法却是自以为是，把自己的想法强加于孩子，给孩子的童年留下阴影和噩梦。 * 关于天才是一段很有意思的对话。王老咪无疑是个天才，爸爸无论是鼓励还是实话实说，都必须肯定。王爸爸的智慧在于，任何时候他都不会停留在问题的表面，他带着孩子读书，进行纵深的思考，让孩子自信而不自大，思考天才的内涵和本质，对自己有更多的要求。本书中，父亲和女儿常常会在阅读中大喜，大笑，这是他们愉快读书的常态。——有这样的爸爸带着阅读，焉能不成才？ * 王老咪少年成名，面对纷至沓来的荣誉和曝光，八九岁的孩子宠辱不惊，把荣誉和负面意见看得云淡风轻，其心理健康与作者的影响和教育有着直接的关系。老咪在上学前已经写出了很多美妙的诗篇，父亲欣赏并鼓励，但从未向外张扬。面对孩子的荣誉，父亲更是注意引导。不带一丝功利性的教育，让孩子传承了他的清逸大气。 ——资深编辑、编审 文龙玉

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