卡尔·威特的教育:如何将一个天资平平的孩子培养成天才 本书特色

这是一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界 教育史上的经典之作。自该书问世以来。许许多多的父母们深受影响并从中受益。那些真正 按照书中的教育方法教育孩子的父母们都成功地培养出了一个又一个享誉世界的天才。卡尔 ·威特之后的早期教育家们几乎不约而同地把这本传世经典奉为指南，不断地去挖掘和阐 释。但是始终无法超越卡尔·威特的教育理念。

卡尔·威特的教育:如何将一个天资平平的孩子培养成天才 内容简介

★《卡尔·威特的教育》：全球早教经典，开启全能教育热潮，帮助中国孩子全面发展。 ★“天才”“神童”之类的孩子并不是天赋使然，也不是密集式的智力开发，而是父母以孩子易于接受的方式实施教育的结果。 ★如何将一个天姿平平的孩子培养成天才？卡尔·威特告诉你他的主要教育方法： 在孩子不会说话时开始，就要考虑扩充孩子的知识面。 鼓励孩子提问题，并尽可能全面地回答他。 教育孩子正确地掌握语言学习能力：包括母语和外语。 激发孩子的兴趣，孩子自己会把兴趣转化为对学习的热情。 对孩子进行道德教育：与人为善、彬彬有礼、审慎细致、富有同情心。 培养孩子的想象力：比如亲子一起欣赏大自然，发现大自然的奇妙与瑰丽，激发孩子对大自然神奇的力量的想象，并引导他去探索和发现。 培养和教育孩子的时间管理能力。 ★据说，那时在美国，凡是有幸读到此书，并照此方法去培养孩子的父母，都成功地让孩子进入了一流学府！ ★问世200余年，全球销量突破千万册，给年轻父母很大帮助。 ★哈佛、剑桥、牛津、爱丁堡等名校联合推荐的经典教育读本。

卡尔·威特的教育:如何将一个天资平平的孩子培养成天才 目录

第章　愿上帝保佑，我的孩子 我选择了一个健康善良的妻子 / 001 一个失误：妊娠期与宠物为伴 / 003 悉心照顾怀孕的妻子 / 005 母亲的教育决定孩子的未来 / 008 第二章　与天赋比较，后天环境更重要 发挥儿子天赋需要后天教育 / 013 天才的失败是因为父母的极度催逼 / 015 幼儿时期的教育决定孩子一生 / 018 教育的目的是挖掘孩子的潜能 / 019 儿童潜能的递减法则 / 022 从儿子出生那天就开始教育 / 024 第三章　抓住孩子智力发展的好时期 好的食物是孩子爱吃的 / 027 幼儿时期就开始体能锻炼 / 030 从小让儿子感觉到乞求不能得到重视 / 032 从训练孩子五官开始 / 033 十五天大时就开始进行语言训练 / 037 尽早开发孩子的记忆力、想象力和创造力 / 043 第四章　正确教育孩子的方法 在游戏中教育孩子 / 047 如何教儿子学外语 / 049 抓住儿子模仿我用笔的机会教他写字 / 053 如何培养孩子多方面的兴趣 / 055 如何让孩子产生兴趣并引发孩子提问 / 058 绝不使用填鸭式的教育 / 061 儿子与我的地位平等 / 063 罗森布鲁姆教授的数学教导方法 / 066 再用功也不会损害幼儿神经 / 069 不能只停留于课本，也要走进生活中学习 / 071 在玩中让孩子学到各种能力 / 074 第五章　怎样培养孩子的辨别力 儿子，你应该看清周围的一切 / 079 教孩子正视阳光下的阴影，勇敢面对 / 081 “他不值得你帮助！” / 083 引导孩子明辨善恶 / 085 第六章　我教儿子另一种智慧 不能轻信任何人 / 088 坚持真理也需要智慧 / 089 不要隐藏你的感激之情 / 091 如何争取正当利益 / 094 教儿子鼓励、表扬他人 / 096 第七章　我仅想把儿子培养成全面发展的人才 是不是神童并不重要 / 098 培养儿子的同情心 / 100 一个人的性格决定他能否成功 / 102 我从来不想把儿子培养成所谓的学者 / 105 第八章　千万不要小看孩子 从小让良好的习惯成为他的自觉 / 108 不要以为孩子小就不懂得道理 / 110 想孩子尊重自己，就以身作则先尊重孩子 / 112 分配给孩子力所能及的事情 / 113 对孩子言行一致，赏罚分明 / 115 自己的事自己解决 / 117 第九章　如何教育才不损害孩子 对儿子严格要求完全取决于道理 / 119 不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力 / 122 不错误地批评孩子 / 125 绝不能伤害孩子的自尊心 / 128 第十章　教儿子玩和交友 游戏只是游戏，不要造成伤害 / 132 儿子和玩伴之间的矛盾 / 136 没有小伙伴也有快乐的童年 / 137 与坏孩子玩害处多 / 141 让儿子与其他孩子有限地接触 / 144 孩子童年只有玩具陪伴是很悲哀的 / 145 在游戏中体验人生 / 148 我和儿子的各种有趣游戏 / 151 第十一章　我时刻注意夸奖儿子 支持儿子，增加他的信心 / 153 孩子有很多天赋，用夸奖来挖掘 / 156 教儿子学会面对失败 / 159 夸奖的妙处 / 161 第十二章　下功夫培养孩子的良好品德 为孩子做行为记录 / 164 培养孩子的品德，父母要以身作则 / 166 我为什么要用钱来奖励儿子 / 167 让儿子懂得获取报酬的困难 / 170 我教儿子怎么用钱 / 173 母亲一点点教儿子怎样做人 / 176 给孩子讲道理，不惯坏儿子 / 179 第十三章　培养孩子各种良好习惯 养成专心致志的习惯 / 183 做事快捷灵巧的习惯 / 186 养成精益求精的习惯 / 189 坚持不懈的习惯 / 191 第十四章　我怎样防止儿子骄傲 不要随便表扬孩子 / 195 不过多地表扬儿子 / 197 第十五章　不让孩子养成不良习惯 如何杜绝孩子产生恶习 / 201 孩子有了恶习不可怕 / 205 怎样管孩子效果更好 / 207 孩子为什么贪吃 / 210 贪吃让人变笨 / 212 第十六章　教儿子拥有良好的心理素质 勇气的价值 / 214 独立意识 / 217 提高儿子的心理承受力 / 220 学习自我控制力 / 221 懂得正确取舍 / 223 注意培养孩子的阳光心态 / 226 第十七章　教孩子与人相处 学会倾听 / 230 懂得相互理解的力量 / 233 傲慢是与人相处的大障碍 / 236 与人交往把握分寸 / 238 第十八章　我的理想教育 对儿子精心培养只想让他成为更完美的人 / 241 让孩子有爱心和责任心 / 244 第十九章　比任何一个孩子都幸福 一起惊人的事件 / 246 收到莱比锡大学的入学邀请 / 248 国王亲召进入哥廷根大学 / 250 十四岁被授予博士学位 / 253 一个健康、快乐的天才 / 254 后记：献给我的朋友们 / 256

 1/2    1 2 下一页 尾页

家庭教育 家教方法

在线阅读