适应力:让孩子与世界美好相遇 本书特色

在现代科学的各个领域，德国诞生过许多贡献卓越的科学家，至今已经获得了超过60项诺贝尔物理、化学和生理医学奖。还包括伟大的物理学家爱因斯坦；知名的文学家“歌德、海涅”，知名的音乐家“贝多芬、门德尔颂”等都诞生于德国。 由此，我们不仅想知道:究竟是什么样的教育环境，培养出这么多优秀的人才、创造出这么精彩的国度？ 作者沈佳慧女士以其亲身经历，生动、深刻、细腻地讲述了她陪伴孩子在台湾、英国、德国共六所幼儿园及两所小学学习、成长的故事。她带领我们跳脱身处的环境，进入德国基础教育现场，用全新的视角来观察、体验中西方教育的差异和教育现况，从而让我们认识到：德国教育，本身就是生活教育。重视孩子的特质，培养孩子的专长，增强孩子对环境的适应力，才是教育的重点。

适应力:让孩子与世界美好相遇 内容简介

看完就能用的德国幼小教育精华！全面揭开欧洲教育主要是德国基础教育的本质。重视孩子的特质，培养孩子的专长，增强孩子对环境的适应力，才是教育的重点。各领域教育名家、学校校长、老师、媒体主编等联袂推荐！

适应力:让孩子与世界美好相遇 目录

【目录】 作者序 德国教育，本身就是生活教育 Chapter 1 我们全家都是“空中飞人” 因为小K爸的学习和工作关系，两年内，我们从台湾飞到苏格兰，再从苏格兰飞到德国，小K也因此念过了中文、英文、德文共六所幼儿园及两所小学。原先我也像大部分父母一样，担心孩子的适应问题，后来却发现──改变环境并不可怕。而且，不只是我这么觉得，小K也是。 01全家开启苏格兰新生活 02进入苏格兰幼儿园历险 03带着苏格兰腔到德累斯顿 04进入说英文的国际学校 05再次为小K找寻新学校 06正式进入德国幼儿园就读 Chapter 2 没有边界的教室 兴趣和专业，是德国培养人才的重点，而不是要求每个人都要很会念书，或是认为念好书才是有出息。因此，以务实的专职教育、重视每个孩子的特质，让他们都可以找到适合自己的工作，是德国教育培养人才的重点和方式。 01森林里的毕业典礼 02进入小学前都会收到的红单 03小学一年级的成绩单上竟然没有分数 04不管是不是**名，每个人都需要生活能力 05“玩”就是德国小学生的主修 06学习固然重要，行为的导正也不容忽视 07把孩子看成一粒种子，需要爱护和尊重 08德国人怎样培养孩子的阅读习惯 09德国学校里的“安亲班” 10每个人都要有“说故事的能力” 11德国小小足球队，小小马拉松，小小骑士 12小K的母语教学是一项艰巨的任务 13德国的确是个社会福利极好的国家 14可以不必念大学，但不能没有专长 15每个孩子可能多少都有一些音乐天分 Chapter 3 “玩”出生活大道理 你认识那些生活中塞满一长串课程、训练、课外活动孩子吗？……如果让他们到那些美丽恬静的地方度几天假，他们将会不知所措。……他们不知道该如何享受自我，因为他们从来没有时间学习独处，这会让他们难以面对成年后的生活。他们无法放松自己，因为从来没有人教他们，该如何轻松度日。 01德国小孩七点就要上床睡觉 02重视传统节日的德国人 03从小就带着孩子走进博物馆 04德国孩子的假期生活“无聊至极” 05在假期中开启“乌尔劳不”（Urlaub）模式 06怎样让电视成为孩子的益友，是父母亲共同的课题 07有趣的狗狗陪读计划 08孩子的适应力是培养出来的 后记

适应力:让孩子与世界美好相遇 作者简介

生于台湾新竹，淡江大学中文系毕业。毕业后从事媒体工作，曾任环宇电台新闻记者、播报及环宇电台旅游节目《漫步天涯》主持人。目前专职写作。 喜欢旅行，是个将旅行与生活结合的旅人。生完孩子后才开始写作，无论在哪里，皆乐于与孩子一同成长，探索新事物。2004年起，旅居欧洲近六年，懂中英德日四国语言，在旅欧期间，近距离观察中西方教育观念差异、教育现况，在体验、思考、认知中从容面对孩子的教育，同时也让孩子在生活教育中发现更多，学到更多。

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