自主学习.决定未来 本书特色

为人父母者，都期待孩子积极学习、成龙成凤，但孩子是不能催熟的，尤其从大脑实验上就可以看出每个孩子的天赋各有不同，应该顺着天性帮助孩子成长。 在新世纪，有好奇心、执行力和毅力才符合新时代要求的“聪明”人，过分强调智育、“背多分”是19世纪过时的学习方法。 读伟人传记可以启发孩子的志向与信心，知道这世上的事都事出有因，而且因会带来果，因此人要谨言慎行，不要伤到别人。 父母应该在乎的不是孩子在学校考多少分、考第几名，而是能不能把一件困难的事处理好，让每个孩子都能自动自发地学着解决问题，为自己的学习、未来负责。

自主学习.决定未来 内容简介

★尹建莉老师对洪兰老师是这么评价的：“她就像一位渊博的向导，以她的专业知识，引导大家避开陷井，安全地踏上教大道。洪兰教授是一位正直勇敢的学者，她努力向公众传播有关大脑的知识，把科学教育思想传播给公众。” “在台湾，走进任何一家书店，都可以看到洪兰教授的书陈列在书店醒目的地方，他们通俗易懂，集科学性和实用性于一体，翻阅常有珠玉晶莹、翠华生香之感，正确的价值观总是相通的，而一种价值观在得到科学的支撑时，更具有说服力。” “教育科学也是一样，只有科学的东西才是美的，才是有力的。” ★洪教授的长处在使得科学变得可亲，她的文章就像一座座桥梁，将求真讲理的脑科学知识延伸至每个学校、每个家庭。 ----曾志朗 台湾中央研究院院士 ★大家可能知道，洪兰教授是世界著名大脑科学家和教育家，当我深度接触洪兰教授，得知她更是一位好母亲、好妻子，还是一个谦虚、真实、直率的好朋友！她所翻译的书和自己的著作四十余部我都拜读了，再一次期待这一格能帮助孩子的《自主学习，决定未来》。 ----山东颜淑琴园长 ★台湾金石堂书店年度教育出版风云人物、《远见》杂志华人企业领袖高峰会终身成就奖。 ★加州大学脑科学家洪兰教授，告诉焦虑的父母：如何把孩子放对位置，让他尽情展现天赋。 ★众多两岸父母师长共同选择的科学教养守则。 ★台湾著名教育家、亲子教育专家洪兰教授在上千所中小学演讲精萃。 ★好品德来自好习惯：成功的人生不是赢在起点，而是赢在转折点！ ★决定孩子未来成就和高度的，不是高分、排名，而是无论在哪里，都能自主学习的能力！

自主学习.决定未来 目录

**部　 当我的期待，遇上你的选择　001 01/ 多点尊重，少点比较　002 02/ 读很多书好，还是反复读一本书好？　006 03/ 用平常心看待孩子的爱好　010 04/ 别着急塞知识给孩子　013 05/ 男女天生大不同　018 06/ 不是每个孩子都想成为音乐家　021 07/ 愈大声愈听不懂？　024 08/ 多陪孩子说说话　028 09/ 早教是为了孩子好？　032 10/ 别把孩子训练成一样　036 11/ 都替孩子做，孩子愈不会做　040 12/ 当**选择落空　045 13/ 给孩子空间高飞　049 14/ 切换学习，效果升级　052 15/ 不纵容、不宠爱，还要舍得放手　055 第二部 品格是学习的基石　059 16/ 好品德来自好习惯　060 17/ 没有纪律的孩子不能学习　065 18/ 不是孩子爱说谎　070 19/ 没有笨问题　073 20/ 一定要给孩子“不可以”的理由　076 21/体会分享的快乐　079 22/ 如何学会谨言慎行？　083 23/ 沉默的危机　086 24/ 创造力与抄袭不可混为一谈　089 25/ 这样做，和别人就是不一样！　093 第三部 生活与学习的结合　097 26/ 真实的经验，带来真实的感动　098 27/ 从游戏中学习　102 28/ 想象力是创造的根本　107 29/ 营造“安全做自己”的学习环境　112 30/ 别以为孩子听不懂　116 31/ 误把固执当坚持　119 32/ 讲故事的魔力　122 33/ 大自然处处是美　126 34/ 零用钱怎么花？　129 35/ 成绩不是一切　132 36/ 我来到这个世界是为了什么？　136 37/ 在苦中不觉得苦　140 38/ 就业还是经营事业？　143 39/ 打开自己的视野　146 第四部　 新时代的教养态度　151 40/ 少背一点，多想一些　152 41/ 别给孩子太多刺激　157 42/ 使用网络的新课题　161 43/ 关掉电视，一起看书吧　165 44/ 和孩子同甘苦，共患难　169 自主学习，决定未来 004 45/ 重点画再多，大脑不动也没用　173 46/ 无电生活的启示　177 47 你还在听“有人说”吗？　181 48/ 练字的好处　185 49/ 孩子需要的是典范　188 50/ 考不出思考能力的考试　192

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