佩蓉教孩子学礼仪 本书特色

这是一本教孩子如何在家庭、学校、社区及特殊场合下举止得体的礼仪书，包括日常生活中方方面面的礼仪。本书已是第三次再版，每一次出版都会根据读者反馈的问题加以修订和细化，所以越来越受到父母和老师的喜欢。在教导和训练孩子的过程中，他们首先自己受益，也与孩子一同成长。 本次再版新增的“电子用品篇”，是由王潇女士等翻译整理而成。青橄榄书殿将内容重新规划统筹，在重点篇章末编设了“家庭礼仪训练”，包括“学习重点”、“亲子互动”和“目标养成”三部分，突出了篇章中要掌握的各项技能，设计了若干生活化场景，让父母以孩子人生教练的身份参与到学习过程中，使得本书更具生活化和实操性，品格养成的训练效果更加明显。 相关书籍将讨论重点多放在如何培养孩子外在礼节上，本书强调一旦孩子心中树立了正确的世界观，摆正了心态，他们的行为自然会随之改变，因为人心里的意愿决定了其态度和行为。孩子们就像一个个空杯子，如果每个孩子的心能够被爱浇灌并且满溢，就会从外在表现为良好的礼仪。待人如己，以尊重、体谅、真诚的态度来与人相处，愿意看重他人的益处，从而给周围的人带来祝福，滋润全地。

佩蓉教孩子学礼仪 内容简介

此次再版，在原著的基础上，作者增加了许多校园生活的礼仪，并辅以解析，教给老师和孩子如何操作。全书娓娓道来，以身说法，不啻为“小细节、大德育”，是一部可供大家学以致用的好书。 ——尹超（北京大学附属小学校长） 礼仪首先关乎“我是谁”（being），而不是“我做了什么”（doing）。学习礼仪不是出于恐惧，也不是为了受到赞赏，佩蓉老师向大家推荐了一个更强有力的动机——忠诚于某种理想，愿意为他人的福祉而努力。礼仪的中心不是向人展示你多有文化，修养有多好，而是用一种得体、真诚的方式向人表达尊敬、感激和关怀。你会因此有正确的眼光来发现和欣赏他人的长处，也能因此收获更多的友谊。 本书的特色如下： 1. 及时回应信息化时代的挑战。 当下，手机、电脑等电子用品正在扮演着侵害家庭和社会关系的“瘾”形杀手角色，虚拟的网络世界真实地俘虏和夺走了我们的配偶、父母、孩子和朋友。面对这些无处不在的“瘾”情和捆绑，作者主张用理性和智慧平衡地使用电子用品：不惧怕，不拒绝，也不受其辖制。以家庭为单位，通过建立电子用品使用公约和制订使用礼仪，释放和祝福我们的家庭。这是本书新增加的内容，也正切中当下网络电子产品所带来负面影响的要害。作者的呼喊，为建造积极亲密的家庭、社交关系，保护孩子年轻的心灵，使孩子乐观开放、不被“瘾性”杀手虏获，如及时雨般积极有效。 2. 生活化和实操性。 在重点篇章末附有“家庭礼仪训练”，包括“学习重点”、“亲子互动”和“养成目标”三部分。突出了篇章中要掌握的各项技能，并设计了若干生活化的训练场景，让父母以人生教练的身份参与到学习过程中，并在一段时间内持续操练孩子，帮助他们学习新技能，养成好习惯。 3. “礼仪”观念的更新。 礼仪不是一套规约、仪文和教条，不是简单告诉你如何做才得体，而是从培养正确的观念和态度开始，通过行为表现出来，再慢慢地内化成根植于心的生命品格，成为生命的祝福。

佩蓉教孩子学礼仪 目录

推荐序一 推荐序二 推荐序三 二版自序 新版自序 品格篇 礼仪是什么 管教你的孩子 真正的绅士 真正的淑女 领导力是训练出来的 家庭篇 了解你的孩子用餐好习惯从幼儿做起每周一次的约会管理个人物品家庭用餐礼仪餐桌上的美好时光 学校篇 幼儿园要学的功课作为学生的礼仪校园这个训练场解决冲突：敢做敢当比赛中的体育精神 社交篇 **印象管理 智慧地使用语言聊天的艺术 外出就餐的礼仪 生日派对礼仪多 凯安的生日派对 特别场合篇 旅行的礼仪 宾馆住宿的礼仪春节礼仪 公共场合的礼仪细节 做小观众的礼仪小细节 电子用品篇 家长如何引导孩子玩电子游戏 建立家庭电子用品使用公约 我们家的电子用品使用公约 电子用品使用礼仪 附录 父母常见的问题与回答 良性网络游戏和资源 帮助孩子找到适合他们的游戏 关于家庭媒体使用方法与规则的建议

佩蓉教孩子学礼仪 相关资料

这本书并不单单是一本早教读本，更是一份幸福密码，给正在成长中的孩子，更给错过了人生重要课程的大人们。 ——陶莉（《时尚育儿》执行主编） 透过那些品格优、表现佳的孩子，总能看到他们父母身体力行的榜样和辛勤哺育的汗水。儿童礼仪教育需要实践，更需要相关礼仪知识的指导。阅读本书，相信能让你的实践增添更多教育智慧。 ——郜云雁（《中国教育报·读书周刊》主编） 此次再版，在原著的基础上，作者增加了许多校园生活的礼仪，并辅以解析，教给老师和孩子如何操作。全书娓娓道来，以身说法，不啻为“小细节、大德育”，是一部可供大家学以致用的好书。 ——尹超（北京大学附属小学校长）

 1/2    1 2 下一页 尾页

家庭教育 家教方法

在线阅读