游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气 本书特色

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。 游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。 一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的**步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。 另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的**语言。如果我们想告诉孩子什么，那么*好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。 书中深刻的分析，显然来自深厚的专业功底，然而全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。*难得的是，书中对父母没有批评，只有体贴和建设性意见，因为作者本人也是一位父亲。 

游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气 内容简介

成长必然带来挑战和压力，作为父母，除了听见孩子的心声，接纳孩子的情绪，在必要的时候，可以主动伸出援手，“轻推”一把。 推荐阅读：   “游戏”，是亲子沟通中容易被“听到”的语言。和孩子一起阅读，一起玩孩子喜欢的游戏。 推荐阅读：，  

游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气 目录

序前    言第 1 章  游戏力养育方式的价值第 2 章  加入孩子的世界第 3 章  建立联结第 4 章  培养孩子的自信第 5 章  乘着笑声的翅膀第 6 章  学会打闹第 7 章  暂停现实，置换角色第 8 章  给女孩更多勇气，给男孩更多关怀第 9 章  跟随孩子第10章  主导孩子 （在必要时）第11章  加入你不喜欢的游戏第12章  迎接情绪的暴风雨第13章  重新思考规则的方式第14章  解决手足之争第15章  为我们自己充电译后记

游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气 相关资料

“这本书充满了智慧！科恩博士生动展现了游戏的风采……他直接针对父母心中的难题和困惑提出了大量思考和建议……书中随处可见的生活趣事，不仅传递着乐观和包容，而且体现着对孩子与父母双方的深刻理解……他提供的游戏方法是那么简单，而效果却又那么显著……热切期望父母们从本书中获得启发。” —— 帕蒂 惠芙乐（patty wipfler），《倾听孩子》作者，父母领导力学院创始人   我在早教领域工作已经将近十年了，读过很多关于育儿和父母学的文章和书籍。《游戏力》是到目前为止我读过的最好的书，我强力推荐给每一位父母以及育儿工作者。在我的学生和我的女儿身上，我尝试应用了书中提供的很多方法，尤其是在与孩子们联结和应对复杂环境的时候，效果非常惊人，书中提到的方法非常实用并有效，可以用于我每天与孩子共处的任何情况。这本书确实让人大开眼界，为教育学提供了一种新的方法。少了一分压力，少了一分沮丧，带来的是亲子互动中更多的快乐。本书除了为父母提供有效的指导之外，还是一本让读者感到既幽默、又有所触动的读物。 —— 埃博斯，早教工作者（abs anunciacion, early childhood educator），前金宝贝金牌教师；前美吉姆儿童教育中心首席培训师；现任某知名国际学校幼儿部教师

游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气 作者简介

劳伦斯.科恩博士（Lawrence J.Cohen，Ph.D.） 美国心理学家，专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题，让他深刻认识的人与人之间联结的重要性，也致力于将这些经验加以领悟以推广。 科恩博士定期为曾获得美国教育出版学会金灯奖（Golden Lamp Award）的《小尼克家庭杂志》（Nick Jr.FamilyMagazine）及《波士顿环球报》（The BostonGlobe）撰写专栏，并为父母、老师及托育专业人员规划游戏式教养的相关研习活动。

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